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L’avènement des écrans portables et la disponibilité universelle de contenu divertissant ont contribué à une exposition médiatique augmentée chez les enfants et ceci dès le plus jeune âge. Avec une disponibilité parentale qui diminue, les conséquences de cette surexposition sur le développement psycho-cognitif et socio-affectif des enfants se fait ressentir.
Pour aider parents et professionnels à adapter l’usage de chaque type d'écran à l’âge des enfants, le ministère de la Santé recommande les repères de la campagne « 3-6-9-12 » élaborée par le docteur Serge Tisseron en 2008 pour apprendre aux enfants à se passer des écrans et à s'en servir.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
https://www.scoop.it/t/luxembourg-europe/?&tag=Internetsafety
L’avènement des écrans portables et la disponibilité universelle de contenu divertissant ont contribué à une exposition médiatique augmentée chez les enfants et ceci dès le plus jeune âge. Avec une disponibilité parentale qui diminue, les conséquences de cette surexposition sur le développement psycho-cognitif et socio-affectif des enfants se fait ressentir.
Pour aider parents et professionnels à adapter l’usage de chaque type d'écran à l’âge des enfants, le ministère de la Santé recommande les repères de la campagne « 3-6-9-12 » élaborée par le docteur Serge Tisseron en 2008 pour apprendre aux enfants à se passer des écrans et à s'en servir.
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