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L' En-C@R - lettre de veille du CAFOC de Versailles
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Compétences de base, illettrisme, inclusion numérique
// N. 101 - Juin 2025
(19/06/2025)
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L' essentiel de l'actualité sur les compétences de base (maîtrise de la langue, numératie, littératie), l'illettrisme, l'analphabétisme, l'inclusion numérique, proposé par les documentalistes des CAFOC des Académies de Créteil, Paris et Versailles dans le cadre de leur mission auprès du CDRIML (Centre de Ressources Illettrisme et Maitrise de la Langue) pour l'Ile-de-France. Retrouvez tous les articles dans le topic dédié et les précédents numéros sur le Site du Centre de Ressources de Versailles
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Formation linguistique : renforcement des obligations pour les étrangers allophones - Carif-Oref de Normandie
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From www.profildinfo.fr
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3 juin 2025, 09:59
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Dans une circulaire du 30 avril, le ministre de l’Intérieur demande aux comités territoriaux de l'emploi d’inscrire dans leur feuille de route l’accès au travail des étrangers primo-arrivants. Le texte précise que la loi pour contrôler l'immigration, améliorer l'intégration du 26 janvier 2024 contient des dispositions de maîtrise du français applicables au plus tard le 1er janvier 2026. Les entreprises sont directement concernées par l'article 23 de cette loi qui modifie le code du travail en instaurant une contribution de l'employeur à la formation linguistique de ses salariés allophones. Globalement, l'instruction demande de renforcer l'information des employeurs sur le cadre légal, les leviers et les opportunités pour le recrutement des étrangers primo-arrivants.
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Lancement de la campagne "Apprendre, c'est reprendre le contrôle" - JNAI 2025
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From www.anlci.gouv.fr
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17 juin 2025, 09:44
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La campagne « Apprendre, c’est reprendre le contrôle », permet de sensibiliser chacune et chacun à la question de l’illettrisme, de l’innumérisme, de l’illectronisme des jeunes. Développer ses compétences de base, c’est gagner en autonomie dans sa vie personnelle et professionnelle, élargir ses opportunités, et ainsi reprendre le contrôle de son parcours. Véhiculer les chiffres clés, illustrer les bénéfices de la formation, l’apport des actions de remédiation, même après un passé scolaire récent et possiblement douloureux, sont les objectifs de cette démarche d’information.
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Les compétences de base au cœur des situations professionnelles dans les CFA et les OFA
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From www.anlci.gouv.fr
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17 juin 2025, 09:31
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L’Agence Nationale de Lutte Contre l’illettrisme, avec l’appui de la Fondation BTP + souhaite soutenir les CFA et OFA, dans la sécurisation des parcours des alternants en difficulté avec les compétences de base et ce, via des actions de sensibilisation et de professionnalisation des formateurs / coordinateurs pédagogiques, notamment avec l’action de formation « Les compétences de base au cœur des situations professionnelles dans les CFA et OFA ». Six régions bénéficieront de ces actions expérimentales en 2025. Normandie, Nouvelle-Aquitaine, Pays de la Loire, Auvergne-Rhône-Alpes, Martinique et Grand-Est.
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Les Bases du numérique d’intérêt général
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From www.centre-inffo.fr
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4 juin 2025, 16:35
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Quels sont les besoins numériques des personnes présentant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre autistique et/ou des troubles cognitifs ? Et comment les accompagner ? Entre 2023 et 2025, avec le soutien de l'ANCT et de l'Agefiph, Emmaüs Connect et la Croix-Rouge française ont commencé à répondre à ces questions et mettent en ligne une série de ressources pédagogiques conçues pour outiller les aidants numériques dans l'accompagnement de ces publics.
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Illettrisme, analphabétisation, FLE
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J'apprends [application]
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From refugies.info
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17 juin 2025, 09:54
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"J’apprends" est une application mobile gratuite (sur iPhone et Android) pour apprendre le français en autonomie, en plus des cours en groupe. Elle a été créé pour - et avec - des adultes qui ne sont pas allés à l’école et qui ne savent pas lire et écrire en français ou dans leur langue maternelle. Ils sont demandeur.euse.s d’asile, réfugié.e.s statutaires mais ce sont aussi des personnes qui habitent en France depuis longtemps.
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Ma langue maternelle n'est pas la langue de ma mère - Animé par Alice MAGDELAINE [podcast]
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From shows.acast.com
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17 juin 2025, 10:59
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Une collection de récits intimes autour de notre lien aux langues familiales. Valoriser le plurilinguisme, à travers le recueil et la diffusion de récits intimes et interroger notre rapport à nos langues familiales et au français que nous avons en partage.Chaque mois, une rencontre avec une personne plurilingue. On découvre une langue à travers le lien intime entretenu par son locuteur (contexte d'apprentissage, de transmission, d'usage, lien affectif et éléments de linguistique : lexique, phonétique, emprunts...).
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Insertion professionnelle
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Intégration des étrangers
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Les travailleurs immigrés : avec ou sans eux ? | Terra Nova [rapport]
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From tnova.fr
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17 juin 2025, 09:48
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Pourra-t-on se passer de l’immigration de travail en France dans les années à venir ? Dans un contexte de vieillissement démographique, de pénurie de main-d’œuvre dans de nombreux secteurs et d’inquiétude sociale alimentée par des discours politiques polarisés, il est essentiel de revenir aux faits et d’évaluer objectivement la contribution de la main-d’œuvre immigrée à l’économie française.
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Entre 2006 et 2023, le nombre d’immigrés entrés en France augmente et leur niveau de diplôme s’améliore - Insee Première - 2051
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From www.insee.fr
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17 juin 2025, 10:22
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En 2023, 347 000 personnes immigrées sont arrivées en France, contre 234 000 en 2006. Sur cette période, les entrées sur le territoire de personnes immigrées ont tendanciellement augmenté. Les origines migratoires se sont diversifiées : en 2023, l'Europe était le continent de naissance de 28 % des nouveaux immigrés, contre 44 % en 2006. La part des femmes dans les entrées d'immigrés sur le territoire est en légère baisse depuis les années 2010, même si elles demeurent légèrement majoritaires. Les nouveaux arrivants sont de plus en plus qualifiés : 52 % des personnes immigrées entrées sur le territoire en 2023 et âgées de 25 ans ou plus étaient diplômées du supérieur, contre 41 % en 2006.
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Les missions, le financement et le contrôle par l’État des associations intervenant au titre de la politique d’immigration et d’intégration
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From www.ccomptes.fr
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17 juin 2025, 11:10
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Dans un rapport intitulé "Les missions, le financement et le contrôle par l'État des associations intervenant au titre de la politique d'immigration et d'intégration", publié le 11 février 2025, la Cour des comptes estime qu'en matière d'emploi, les programmes d'accompagnement des réfugiés confiés aux associations sont souvent difficiles à évaluer et à coordonner. La Cour mentionne un risque de "doublon" entre les politiques pilotées par la Direction générale des étrangers en France (DGEF) et les préfectures qui sont déployées par les associations. De plus, elle considère que le programme Agir (Accompagnement global et individualisé des réfugiés), qui vise "à assurer un parcours d'intégration sans rupture", n'a pas encore atteint tous ses objectifs.
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Ressources pour formateur
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