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Innovation et transformation pédagogique
numéro spécial / octobre 2022
Ludo-Pédagogie
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Veille proposée
par le Carif-Oref de Normandie
dans le cadre du plan régional d'investissement dans les compétences (PRIC)
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Escape games, jeux sérieux (Serious games), jeux de plateau, jeux de stratégie, quiz, jeux de rôles... découvrez dans ce numéro spécial une sélection d'analyses, d'expériences, d'outils, d'approches méthodologiques ou de travaux de recherche parus dans notre scoop-it sur le thème de la ludification ou de la ludo-pédagogie.
Retrouvez l'ensemble de la veille Innovation et transformation pédagogique dans notre Scoop-it dédié.
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Jeux Sérieux et usages de la gamification ?
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From www.fffod.org
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2 juin 2022, 09:40
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Webinaire 14 avril. Mythes et réalités 20 ans après les premiers Serious Games ? L’utilisation du jeu comme mécanisme d’apprentissage avait ses adeptes dès l’Antiquité. Platon notamment préconisait d’utiliser le jeu comme vecteur d’apprentissage. L’ordinateur, les consoles de jeu, internet, les smartphones, le métavers, les Serious Games, les Escape Games, autant d’innovations qui n’ont fait qu’accentuer son utilisation.
Néanmoins, beaucoup se questionnent encore sur les usages, la démarche d’utilisation, l’efficacité pédagogique, les limites, les coûts ....
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La plus-value pédagogique d’un Escape Game
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From latelierduformateur.fr
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17 mai 2021, 11:41
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Le Service Universitaire d’Ingénierie et d’Innovation Pédagogique (SU2IP) après avoir conçu et mis en place l’escape-game pédagogique « Le laboratoire du Professeur Ludicio » en partenariat avec la société « Jeux Thèmes » revient sur cette expérimentation en analysant la plus-value pédagogique de cette modalité innovante.
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Replay de la journée “Jeux et apprentissage”
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From latelierduformateur.fr
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4 juin 2021, 13:50
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La journée « Jeux et apprentissage » du 26 mai 2021 a été organisée par le CEMU de l'Université de Caen Normandie. Au programme : - Le jeu en formation (retours d’expériences, exemples de réalisations)
- « Pourquoi et comment développer un Gaming Lab ? »
- Game Jam : Création d’un jeu pédagogique en équipe en temps limité sur un thème imposé
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Le jeu vidéo comme outil pédagogique
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From www.youtube.com
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17 mai 2021, 14:49
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Julien Annart - Le jeu vidéo comme outil pédagogique : réfléchir et questionner les stratégies de réappropriation éducatives.
Communication en marge du colloque "Le jeu vidéo, une herméneutique en acte" organisé les 14 et 15 janvier 2021 par le Liège Game Lab, laboratoire de recherches sur le jeu vidéo de l'Université de Liège (Belgique).
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Design d'une séance ludopédagogique : approches et évaluations
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From sup.univ-lorraine.fr
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30 avril 2021, 15:07
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Mardi 25 mai 2021, de 17h à 19h, aura lieu cette conférence interactive, à distance, animée par Julian Alvarez. "Les participants seront invités à « Vivre/Expérimenter » une séance ludopédagogique, qui sera suivie d’un débriefing pour en comprendre la conception.Le second atelier traitera des questions d’évaluations : sur la séquence ludopédagogique elle même et sur les performances attendues des étudiants. Enfin, cette conférence interactive se conclura par des échanges autour de la pertinence d’une démarche ludopédagogique."
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Apprendre en jouant
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From www.cahiers-pedagogiques.com
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20 janvier 2021, 10:04
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Cet ouvrage, écrit par des chercheurs responsables de laboratoires d'innovation pédagogique, va confronter le lecteur à diverses problématiques : le jeu est-il une idée nouvelle ? Une ruse pédagogique ? Est-il surtout destiné aux enfants ? Permet-il d’améliorer les apprentissages ? Est-ce une activité solitaire qui privilégie la compétition ? Ne permet-il de développer que des compétences procédurales ? Peut-on évaluer par le jeu ? L’intelligence artificielle va-t-elle remplacer les enseignants par des jeux ? Et enfin, apprend-on (mieux) en jouant ?
Ouvrage empruntable au Carif-Oref de Normandie.
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