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Ha sido una de las obsesiones recurrentes en mi vida y alimenta la idea de la nueva Academia el tema de la excelencia en el elearning. En este contexto, uno de los problemas básicos de la formación no presencial, concluyen muchos estudios y recordaba... Via Marta Torán 
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¡Por fin un modelo para trabajar con los más pequeños de Primaria! En efecto, inspirados en el Modelo Big 6 , algunos docentes y bibliotecarios estadounidenses crearon este modelo, que busca ens... Via Ramon Aragon, Mariano Fernandez S., Teresa Torné, Paz Gonzalo
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10 cosas de las escuelas que deberían estar obsoletas (10 cosas de las escuelas que deberían estar obsoletas http://t.co/odFiaGij) Via Carlos Urueña Izquierdo
El Lur's curator insight,
January 14, 2013 12:22 PM
El entorno donde todos y todas aprendemos y hemos aprendido ha cambiado mucho a lo largo de los años, pero, hablando de las escuelas, colegios e institutos, parece que el cambio social influído - entre otras muchas cosas - por las nuevas tecnologías, no hay hecho cambiar sus infraestructuras físicas y burocráticas, del mismo modo que no ha mediado en una nueva metodología o en un cambio de modelos demasiado llamativo. Greg Stack, en Mind Shift, analiza 10 cosas de las escuelas que deberían estar, sin duda alguna para el autor, obsoletas.
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Metodologías para aprender de una manera eficaz. Se facilita un mayor desarrollo competencial. Ejemplos y recursos para el aula de Secundaria. Via Ana Basterra
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Dolors Reig, que inicia un nuevo proyecto con su Academia, escribe en El Caparazón sobre la manera de evitar el gran índice de abandono en la formación on line.
Y ella hace dos apuestas:
- el vídeo, porque nos acerca a las personas y es un buen medio para reproducir historias
- las redes sociales que permiten la comunicación y la interacción