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La importancia de las acciones positivas, de los cuidados, la bondad o la perseverancia son algunos de los valores que ensalzan estas películas. 
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Hoy quiero compartir contigo una dinámica de grupo relacionada con la autoestima, relacionada con lo que se podría denominar la autoafirmación de tus alumnos. Se trata de una sencilla pero efectiva actividad que te servirá para que tus alumnos reflexionen sobre el concepto que tienen sobre ellos mismos, sobre la percepción que tienen de sí mismos.
Beatriz Calzada Sanchez's curator insight,
January 6, 2016 7:06 PM
#SCEUNED15. me aparecido una actividad interesante y un bonito debate.
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Una buena autoestima es fundamental para que los alumnos obtengan una educación emocional completa. Con esta selección de recursos, los docentes pueden trabajar la auotestima con sus alumnos con el fin de que lleguen a conocerse mejor, aprendan a quererse, sean personas seguras de sí mismas y crean en sus propias habilidades. ¿Qué otros conocéis?
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Comenzaremos el artículo hablando de la identidad personal, es decir, que idea tenemos sobre cómo somos y como nos ven los otros. Esta se forma en base a la experiencia de nuestras vidas. Empieza a surgir en la infancia y se construye a lo largo de la vida. En esta construcción, a veces, buscamos modelos, reales o imaginarios, con los cuales nos identificamos. Los padres o adultos cercanos son los primeros modelos que tienen los niños.
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ined21
En este post quisiera plantear un hecho que viví hace unos días en el aula y me ha hecho repensar, una vez más, la línea en que estamos educando.
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Aumentar la autoestima. Se puede cambiar lo que se siente cambiando lo que se piensa. Se trata de una extraordinaria cita de Martin Seligman. Via Marta Torán
Marta Torán's curator insight,
June 11, 2014 2:11 AM
3 cosas que me gustan de este artículo: el formato de la presentación construida con las 15 frases, la selección de las mismas y también la explicación de la actividad cooperativa y de reflexión personal propuesta. |
