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Fabienne De Broeck et Pierre Mongin signent un ouvrage qui comble un vide massif : celui de l'utilsation des cartes mentales pour enseigner autrement. Petit tour d'horizon d'un livre qui se signale déjà comme un incontournable du mindmapping et de l'éducation. Fabienne De Broeck et Pierre Mongin nous proposent un nouvel ouvrage qui fera date… Via Marco Bertolini 
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Il y a autant de classes inversées qu’il y a de professeurs et de classes, pour autant elles partagent toutes des points communs qui sont au coeur de cette pédagogie. Via Nathalie Chappe, Jean-Loup Castaigne, Evangelie Lavda
Jean-Loup Castaigne's curator insight,
July 16, 2015 8:53 AM
Pour reprendre la définition de Nizet et Meyer (2014) une classes inversée c'est une "séquence pédagogique de type hybride dans laquelle l’enseignant met à profit les technologies numériques (ex. : vidéo) pour rendre les concepts et les connaissances accessibles aux étudiants selon leurs besoins et disponibilités en dehors des heures de classe. En classe, l’étudiant est placé dans des situations d’apprentissage actif et l’enseignant joue un rôle pédagogique de médiateur et de coach."
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Une formation pour réconcilier les enseignants du secondaire avec les réseaux sociaux. Ou, comment tirer le meilleur parti de Twitter, Facebook et Pinterest en classe pour susciter l'intérêt des é... Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
February 11, 2015 2:23 AM
Comment enseigner en utilisant Facebook, Twitter ou Pinterest ? 
Daniel Morgenstern's curator insight,
February 11, 2015 10:11 AM
Du réseau social ennemi de l’école au réseau social allié du professeur.
Les groupes secrets de Facebook : une possibilité intèressante ma foi ! |
Curated by Elena Pérez
Prof de FLE qui aime les TIC/TICE au service des apprentissages, la culture francophone et surtout passionnée de Paris.
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