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Longtemps axées sur la transmission du savoir académique, les universités développent l’enseignement des ces compétences transversales de plus en plus recherchées dans le monde professionnel.
Par Séverin Graveleau
Publié le 17 mai 2023
Extrait :
Contrairement aux grandes écoles, de management notamment, où la proximité avec le monde du travail et la vocation professionnalisante sont plus anciennes, cette petite révolution insufflée par l’institution depuis une dizaine d’années ne se fait pas sans débats, dans une université française « qui s’est longtemps concentrée sur la transmission magistrale du savoir académique et scientifique aux étudiants, à partir des travaux de recherche des enseignants », commente la chercheuse Sophie Morlaix, directrice adjointe de l’Institut de recherche sur l’éducation (Iredu). Des débats alimentés par la priorité que chacun donne au « savoir », au « savoir-faire » et au « savoir-être ». Mais aussi sur la critique d’une certaine vision « adéquationniste » de l’enseignement supérieur, auquel on demanderait trop désormais, selon une partie des universitaires, de répondre aux attentes du monde professionnel.
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NDÉ
via France Universités sur X, 17.05.2023
"Travailler en groupe, communiquer à l’oral, gérer son intelligence émotionnelle, optimiser sa mémoire, être créatif... Les « soft skills » débarquent à l’université. https://t.co/akHJ9yPtUv @sup_recherche @GuillaumeGelle @sretailleau" / X
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