Las TIC en el aula de ELE
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La Realidad Virtual ha llegado a tus pies y nadie habla de ello

La Realidad Virtual ha llegado a tus pies y nadie habla de ello | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
Todo el mundo habla de gafas de realidad virtual pero, ¿qué pasa con tus pies? Algunos ejemplos de cómo podrás experimentar los vide juegos más de cerca.

Via Ramon Aragon
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Realidad Virtual en el aula 

REALIDAD VIRTUAL EN EL AULA canaltic.com/talleres/rv Fernando Posada Prieto fernandoposada@gmail.com Mayo 2019 Centro del Profesorado de Lanzarote

Via Gumersindo Fernández, juandoming
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Ocho tendencias pedagógicas TIC para este 2019

Ocho tendencias pedagógicas TIC para este 2019 | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it

Listado de ocho tendencias educativas vinculadas a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), que se consolidarán en 2019.


Via Net-Learning
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Nanome - LABORATORIO EN LÍNEA PARA APRENDER CIENCIAS SOBRE REALIDAD VIRTUAL

Nanome - LABORATORIO EN LÍNEA PARA APRENDER CIENCIAS SOBRE REALIDAD VIRTUAL | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it
Nanome is changing the way we understand and interact with science.

Via Ramon Aragon
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Taller «Realidad Virtual en el aula»

Taller «Realidad Virtual en el aula» | Las TIC en el aula de ELE | Scoop.it

El taller «Realidad Virtual en el aula» propone una introducción al uso educativo de la Realidad Virtual VR. Se explican sus fundamentos, el uso de las gafas VR así como las posibilidades en el entorno académico. Se expone un interesante catálogo de apps VR clasificadas por áreas educativas. También se explica cómo obtener fotos esféricas con una cámara 360º o con un simple smartphone y cómo publicarlas o descargarlas de repositorios públicos como Google Street View. Se propone la creación de tours virtuales con fotos 360º usando herramientas en línea como Google Tours o Roundme y su explotación didáctica gracias a Google Expeditions. Esta técnica resulta muy interesante por su facilidad y aplicabilidad a distintos proyectos educativos con la posibilidad de crear un producto elaborado por el propio alumnado: visitas turísticas, exploración de centros de interés, guías de museos o del propio centro, etc. Por último se recoge una breve introducción al diseño de escenarios virtuales con CoSpaces Edu.


Via Gumersindo Fernández
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