Create, Innovate & Evaluate in Higher Education
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All about Educational Innovation, new tools & trends, MOOCs in Higher Education
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Rescooped by Alfredo Corell from 21st Century Learning and Teaching
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Why educating the educators is complex

Why educating the educators is complex | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Teaching is both craft and profession -- and more.

 

Thus teaching is a deeply social and emotional activity. You have to know your students and be able to read them quickly, and from that reading make decisions to slow down or speed up, stay with a point or return to it later, connect one student’s comment to another’s.

 

Simultaneously, you are assessing on the fly Susie’s silence, Pedro’s slump, Janelle’s uncharacteristic aggressiveness. Students are, to varying degrees, also learning from each other, learning all kinds of things, from how to carry oneself to how to multiply mixed numbers.

 

How teachers draw on this dynamic interaction varies depending on their personal style, the way they organize their rooms, and so on—but it is an ever-present part of the work they do.

 


Via Gust MEES
Alfredo Corell's insight:

And why is so useful

A must reed...

Gust MEES's curator insight, December 7, 2013 2:46 PM

 

A MUST READ!!!

 

Elena Orlova's curator insight, December 9, 2013 4:25 AM

Почему обучение педагогов является сложным?

DPG plc's curator insight, December 10, 2013 7:00 AM

In our expereince those who educate others and facilitate learning are great at using different tools however they must be taken on a journey that creates both confidence in using the tools and answers the WIIFM. The demands and needs of our students are changing and we need to ensure we keep up with these demands and in fact be early adopters and not laggards when it comes to change.

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How To Become A Learning Teacher - Edudemic

How To Become A Learning Teacher - Edudemic | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Being a teacher isn't always easy. Between the time spent actually teaching and the time spent preparing for it and giving extra help to students, there isn't always a lot of time left over.
Alfredo Corell's insight:

Being a teacher isn’t always easy. Between the time spent actually teaching and the time spent preparing for it and giving extra help to students, there isn’t always a lot of time left over. Sometimes we spend so much time focusing on our students’ learning that we forget to focus onour own learning- which isn’t usually a focus for most teachers.

Gilbert C FAURE's curator insight, October 10, 2013 3:38 PM

Scoop it everyday is a good tool to keep learning.  

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Learning Creative Learning

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Alfredo Corell's insight:

A COURSE FOR DESIGNER, TECHNOLOGISTS, AND EDUCATORS INTERESTED IN CREATIVE LEARNING.

 

NOW SIGN-UP CLOSED. Updates at @medialabcourse

http://twitter.com/medialabcourse

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eduTecher: The Teaching Channel: upload ans share your learning materials with other Teachers

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The Teaching Channel is a site that collects videos of teaching and learning for other teachers to share and learn from. There a large number of self-produced videos that contain a lot of information about topics that todays teachers need to be aware of from Cyber Bullying to Common Core. The site has an easy to navigate search that makes finding desired content pretty simple.

 

From Pre-K to Post-High School

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Rescooped by Alfredo Corell from About Moodle
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Why Tech Training for Faculty is a Waste of Time if not includes pedagogical methods

Why Tech Training for Faculty is a Waste of Time if not includes pedagogical methods | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

Providing faculty training for ed tech tools is a waste of time, unless accompanied by instruction that shows instructors how to incorporate the tools to enhance teaching. In this post I share reasons why tech training for course instructors must include pedagogical instructional methods and how instructors and institutions can incorporate such strategies into faculty ed tech training.


Via LaiaJoana
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Rescooped by Alfredo Corell from Educación, TIC y ecología
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Herramientas para el profesorado del siglo XXI | tecnoTIC.com

Herramientas para el profesorado del siglo XXI | tecnoTIC.com | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Este manual elaborado por Michael Zimmer ha sido creado pensando en aquellos profesores/as que desean integrar la tecnología en el aula.

Via Ramon Aragon
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Aprender para educar con Tecnología - Revista Digital gratuita

Aprender para educar con Tecnología - Revista Digital gratuita | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

os invitamos a conocer esta nueva iniciativa que desarrollamos, para todos los educadores de habla hispana del mundo, desde Extensión Universitaria del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina.Pretende ser una guía de viaje para ayudarlos a recorrer el difícil pero fascinante camino de apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Esperamos que disfruten de este número inaugural y que nos acompañen en las próximas ediciones.

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Curso de formación docente de TIC y Educación Artística

Curso de formación docente de TIC y Educación Artística | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

La finalidad de este módulo, con una duración de 40 horas, es que el profesorado pueda conocer algunas de las posibilidades que ofrecen las TIC al servicio de la educación artística, tanto para su propia formación como para el diseño y desarrollo de actividades y proyectos educativos. Al mismo tiempo, se trata de que cada participante pueda desarrollar las habilidades necesarias para utilizar herramientas tecnológicas que posibilitan el trabajo artístico en entornos digitales.
El módulo se organiza en torno a tres unidades didácticas en las que se presentan, de manera integrada, conceptos y procedimientos. En el desarrollo de cada unidad se sugieren una serie de actividades que sirven, además, como evaluación del progreso de cada participante.

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Curso de Formadores en Gestión de la Innovación. A Innovar se enseña | TY @atianaf

La innovación es reconocida hoy día como un factor fundamental para el desarrollo competitivo de las empresas y uno de los motores del crecimiento económico. Por ello, desde hace algunas décadas la mayoría de los gobiernos han implementado políticas activas orientadas a garantizar la apropiación de los resultados de investigación, fomentar los procesos de transferencia tecnológica y, en general, impulsar el desarrollo de actividades de innovación en el ámbito empresarial. Un elemento clave para el éxito de estas acciones es, sin lugar a dudas, contar con una masa crítica de personas con las capacidades, habilidades y conocimientos necesarios para desarrollar una gestión adecuada de los procesos de innovación.

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Curso online gratuito: Escenarios educativos con tecnología | Entre lo real y lo posible

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UNIVERSIDAD de BUENOS AIRES

Alfredo Corell's insight:

La inscripción para el curso virtual "Escenarios educativos con Tecnología: entre lo real y lo posible"

1. Completar el Formulario de inscripción.

La inscripción es sin costo.

Destinatarios: El curso está abierto a todos los educadores interesados en la integración de las tecnologías en los procesos de enseñanza que deseen participar.

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Monográfico: Formación del profesorado en el EEES

Monográfico: Formación del profesorado en el EEES | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Página web oficial de la Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), en la que está alojada la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado en sus dos versiones, papel y digital, asi como información relativa a los...
Alfredo Corell's insight:

La versión impresa es sobre Pedagogía crítica 30 años despues... para no perderse alguna de las contribuciones.

 

http://www.aufop.com/aufop/revistas/indice/impresa/177 ;

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El nuevo profesor tiene que ser un experto en colaboración

El nuevo profesor tiene que ser un experto en colaboración | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

Me pregunto si esta frase " El nuevo profesor tiene que ser un experto en colaboración " se ha convertido en un tópico que se repite con frecuencia pero que rara vez se lleva a la práctica ...

Alfredo Corell's insight:

Muy buen resumen de los roles del nuevo profesor...

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Rescooped by Alfredo Corell from Educación a Distancia y TIC
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Más de 1300 herramientas 2.0, recursos y materiales educativos y didácticos para experimentar

Más de 1300 herramientas 2.0, recursos y materiales educativos y didácticos para experimentar | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

Más de 1300 herramientas web que podemos probar o usar confines didácticos y educativos de forma gratuita y sin registrarnos. Se aconseja que l@s niñ@s utilicen estos recursos siempre bajo la supervisión de un adulto.


Via LGA
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5 trucos de coaching para profesores via @academiaencasa

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“La mente no es una vasija que haya que llenar, sino un fuego que hay que encender” (Plutarco)

Varios amigos profesores me comentan que les gustaría conocer algunas técnicas y habilidades de coaching para poder utilizarlas en el aula. Un coach tiene un rol muy diferente al de un profesor en una institución educativa, pero los profesores pueden utilizar herramientas de coaching para mejorar la comunicación y la colaboración con sus alumnos. Yo mismo he usado algunas cuando he dado clase a alumnos adolescentes. Aquí las presento, para que cada profesor experimente y se quede con aquellas que le resulten útiles:

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.: II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en la educación. CITA 2012 :.

Jornada de 8 horas de duración que se celebrará en el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas en Peñaranda de Bracamonte.

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II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en la educación. CITA 2012 | 27 Octubre via @Achinech

II Encuentro de Buenas Prácticas TIC en la educación. CITA 2012 | 27 Octubre via @Achinech | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

El II Encuentro de Buenas Prácticas TIC es una oportunidad excepcional para ponerte al día de las nuevas tendencias educativas, adherirte, si así lo deseas, a alguno de los proyectos colaborativos que aquí se presentan, dar a conocer a los compañeros el tuyo propio o recoger ideas y consejos útiles para aplicar en el aula.

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Rescooped by Alfredo Corell from Pedalogica: educación y TIC
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5 Skills for Blended-Learning Teachers

5 Skills for Blended-Learning Teachers | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
In the seventh installment of their monthly column, blended learning experts Michael B. Horn and Heather Staker outline the five skills that will increasingly be important for many teachers in the future.

As more schools adopt blended-learning models, the role of the teacher is shifting. As a result, teachers need different skills to be successful.

Although it is hard to generalize across the landscape of blended learning because of the rapid pace of innovation in the models, the differences between the models, and the continued changes in technology, there are five common skills that teachers will likely need to be successful in a blended-learning environment.


Via Ana Cristina Pratas, Alazne González
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Artículos

e-CO es una revista digital sobre educación y formación del profesorado que edita el Centro del Profesorado de Córdoba desde enero de 2005.
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