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Que le e-learning soit l'avenir de la formation, au moins dans sa forme Blended Learning, peu d'acteurs de la formation en doutent aujourd'hui… Le 1er baromètre européen du e-learning (CrossKnowledge - Féfaur - Ipsos, décembre 2011*), en témoignait...
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Il y a deux mois, j’aurais cru que le manque d’accès aux ordinateurs était l’obstacle majeur à l’intégration des TIC en salle de classe. Aujourd’hui, j’ose dire que c’est plutôt le manque de formation et de motivation chez les enseignants qui sont équitablement les obstacles majeurs. Via loicgervais, Helene Testud
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Avec l'utilisation du multimédia et des environnements d'apprentissage médiatisés ainsi que le développement de la formation tout au long de la vie, la scénarisation pédagogique s'impose pour formaliser l'apprentissage et la formation et...
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former un adulte avec experience professionnelle en ligne...
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LearningApps est un site communautaire s'appuyant sur la technologie web 2.0 pour créer et partager des exercices interactifs à réaliser en ligne.
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eLearning - entre pedagogies et technologies - between pedagogy et technology. “Obtenir des valeurs ajoutées pédagogiques à partir des technologies ?” Curated by Marcel Lebrun ...
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approche inéressante : Tout le monde est d’accord: l’unité temps-action- lieu est finie, place aux dispositifs de formations mixant plusieurs modalités, en différents temps, sur différents lieux. Mais comment décider du meilleur « mix »? Via Gilles Le Page, michel verstrepen, C20valerie
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TIC dans Education : QUELLE APPROCHE ?Sud QuotidienL'approche institutionnelle d'acquisition et de distribution, conjuguée au coût très élevé et à la rareté des technologies, n'a pas été pour faciliter les choses qui étaient restées à l'état...
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Les ÉchosMicrosoft met sa suite Office 365 à disposition du monde éducatifLes ÉchosLes enseignants pourront par exemple aisément enregistrer leurs cours et les utiliser en e-learning. En outre, Office 365 est ...
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"Derrière les intuitions de génie se cache parfois une malencontreuse erreur ou un oubli. Le hasard joue parfois un rôle important dans le processus de découverte. La sérendipité est le terme qui désigne la découverte fortuite de quelque chose que l‘on ne cherchait pas." La carte mentale en faisant émerger des connexions inattendues et des relations peut participer aux découverte de ce type. (Louis) Via Louis Levy
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Toujours d'après Wikipédia, le E-learning s'apparenterait à un assemblage de pratiques pédagogiques et de technologies éducatives existantes, dont le développement proviendrait de l'explosion d'Internet (2000/2001) avec ...
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Podcast | Universités Vivaldi - Pédagogie universitaire Numérique | eLearning - entre pedagogies et technologies -. Le PRES Normandie Université, au travers de son Réseau Universitaire Numérique Normand (UNR-RUNN) ... |
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communiqué de presse - Pour sa 9ème édition, LUDOVIA, l’université d’été de la e-éducation et des applications multimédia ludiques et pédagogiques...
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Il y a deux mois, j’aurais cru que le manque d’accès aux ordinateurs était l’obstacle majeur à l’intégration des TIC en salle de classe. Aujourd’hui, j’ose dire que c’est plutôt le manque de formation et de motivation chez les enseignants qui sont équitablement les obstacles majeurs. Via loicgervais, Helene Testud
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Formation, Conseil et Accompagnement en Stratégie, Organisation et Développement Commercial.
Techniques de vente et de Commercialisation.
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Ce site vise à rendre accesssible une liste de logiciels libres ou gratuits comme alternative aux logiciels non libres ou payants dans l'enseignement et l'apprentissage au collégial, en lien avec les habiletés du profil de sortie TIC des étudiants Via Marcel Lebrun
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Au Calhoun Community College, en Alabama, les étudiants sont responsables de connaître la matière avant d’arriver en classe. Sur place, ils travaillent ensemble sur des projets leur permettant de progresser dans leurs apprentissages, tout en menant des discussions significatives avec l’enseignant. Bienvenue à l’ère de la pédagogie inversée! Via Marcel Lebrun
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« La FOAD est un dispositif souple de formation organisé en fonction de besoins individuels ou collectifs (individus, entreprises, territoires). Via s20s, C20valerie
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Un jeu car il faut s'amuser en faisant de l'Elearning. Même si d'après la loi l'enseignement ne doit pas être ludique, l'enseignant innovant s'amuse en utlisant les Technologies de l'Information. La pédagogie nous enseigne ...
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Instantanés TechniquesJouer pour apprendre : les serious games ont la cote !
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La pedagogie inversee est une strategie d'enseignement ; la partie magistrale du cours est donnee..
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Dans le domaine littéraire, un Scénario est un canevas, le plan détaillé d'une pièce de théâtre, d'un roman. Au cinéma, c'est la trame écrite et détaillée des différentes scènes d'un film, comprenant généralement le découpage et les dialogues. C'est cette démarche d'écriture et de préparation que l'on peut vouloir transposer pour en faire une méthode dans l'enseignement et la formation : un scénario devient alors un travail préparatoire où un projet (de cours, de séquence, de module) est décrit, raconté, mais aussi découpé, structuré avant d'être réalisé de façon réelle. Via TICE & SCENARISATION PEDAGOGIQUE, Laurent Blanquer, Alex in Wonderlangues
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L'ascension du Elearning dans les secteurs de l'entreprise de l'université et de la formation continue permet de faire évoluer des modalités d'apprentissage et les pratiques pédagogiques des acteurs de la formation et de l'enseignement. |