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Durante los cursos 2014 al 2016, en el Instituto Vilatzara, un grupo de alumnos de 4 de ESO, 1 y 2 de Bachillerato -tutorizados por un professo 
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Raúl Luna's insight:
Viendo los materiales del curso simplemente se me ocurre decir que ¡me habría gustado participar! También interesante la aplicación que nos muestra Nacho.
Nacho Herrero's curator insight,
March 2, 2014 6:24 PM
Un interesante recopilatorio de herramientas de Realidad Aumentada para el aula realizado por Ana de la Fuente en el Cfie de Valladolid. Layar y Aurasma. Dos útiles aplicaciones sencillas de manejar con una interfaz sencilla que nos permite hacer cosas realmente útiles. Seguid tambien el link para ver un ejemplo de aula. Ambas nos permiten generar nuestras marcas y capas de realidad aumentada con contenidos dinámicos y útiles. Ejemplo de aula siguiendo el enlace: http://3rdcyclesanjose.wordpress.com/2014/03/01/posters-and-augmented-reality/
Victoria Marín's curator insight,
March 5, 2014 5:28 AM
Colección de herramientas de realidad aumentada y ejemplos para explorar.
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Juego interactivo mediante nuevas tecnologías y realidad aumentada con las que contribuir a la sensibilización sobre la importancia que los servicios de los ecosistemas producen en la vida urbana y rural.
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La realidad aumentada (RA) es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta a tiempo real. Esta aplicación nos permite interactuar con los dinosaurios del Jurásico.
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Impresionante presentación con un resumen de herramientas y aplicaciones de realidad aumentada y geolocalización... Via Rafa Martín Aguilera, evangelina chavez, Susana Giambruni, Paco Álvarez Pérez, Educación Castilla-La Mancha
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Como sabéis, desde el curso pasado estoy utilizando la metodología Flipped Learning en mis clases de música con un aula virtual en moodle donde alojo los
Raúl Luna's insight:
Una experiencia de integración de realidad aumentada en una propuesta de flipped classroom. Sigo sin tener demasiado claro el tema de las insignias porque ¿qué ocurre cuando un alumno no obtiene tantas insignias como los demás? ¿en qué medida las acreditaciones tienen que ser públicas? ¿no es una forma de volver a lo del primero de la clase? Sí, sé que son preguntas tal vez demasiado generales y un tanto ingenuas, pero hay algo que no termina de gustarme en lo de las insignias.
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a principal gracia que tiene Catch es que permite elaborar modelos en 3D sin ser expertos en diseño. Podemos trabajar online, bajarnos la app para Ipad (con alguna limitación) o la versión para PC. Via Angel Acción Lamas
Raúl Luna's insight:
Un procedimiento que puede resultar laborioso pero que puede permitirnos obtener algunos modelos 3D interesantes para poder crear aplicaciones de realidad aumentada sin necesidad de ser expertos en el manejo de programas para generar 3D.
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Vídeo - resumen del webinar organizado por Internet en el Aula el 7 de marzo de 2012. Juanmi Muñoz, @mudejarico, realiza una introducción a la realidad aumentada, nos habla sobre qué es la geolocalización y el uso de ambas en el ámbito educativo. Via Garbiñe Larralde, Raúl Luna
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En este post recorreremos una tecnología emergente llamada Realidad Aumentada, de la que mucho se habla en las redes, y de la que poco a poco se van explorando alternativas en cuanto a la integración en los centros educativos.
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Recopilación de ejemplos de las mejores aplicaciones de la tecnología de realidad aumentada en diversos medios y soportes. Via José Luis Guede
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No hablamos en este caso de una aplicación o una actividad aislada, sino de un proyecto de largo plazo con mucha producción generada por alumnos y alumnas de 4º ESO y 1º y 2º de Bachillerato.
Me parece muy reseñable la realización de talleres y seminarios conjuntos de alumnos y profesores que hacen realidad la visión de una comunidad de aprendizaje en la que todos aprenden de forma conjunta.
Toda la documentación generada por el proyecto puede encontrarse en Realidad virtual desde la secundaria, un sitio elaborado con exelearning.