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Educación 2.0
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Noticias sobre aplicaciones y experiencias educativas con la web 2.0, propuestas colaborativas y reflexiones que tienen que ver con la Educación... aunque no lleven el "apellido" 2.0
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Raúl Luna
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Twitter es una herramienta que puede ir mucho más allá de lo personal: te damos 5 propuestas para usar Twitter en educación, en clase y con tus alumnos.
Raúl Luna's insight:
Unas cuantas ideas para usar twitter en educación, pero la que me encantó fue la que llevaron a cabo en el colegio Humanitas para estudiar el intento del golpe de estado del 23F. Puedes ver el resultado en https://twitter.com/23fhumanitas Me pareció fantástico el documento que explica el proyecto https://t.co/oJQAk2e7Hz , tanto por el su desarrollo como por la implicación de otros docentes en el trabajo (si bien hay que reconocer que no todos los centros podrán contar con la directora de comunicación deTwitter España como personaje motivador y apoyo institucional) Muy interesante también el documento de trabajo colaborativo de los estudiantes para preparar la actividad en el que recopilan toda la información que van a publicar https://t.co/dj7TKI8SF8 
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Dos alumnos de 3º de Secundaria de un instituto de Daimiel investigan en su propio centro la homofobia tanto entre alumnos como entre profesores, chocando con reticencias para hablar abiertamente de sexualidad...
Raúl Luna's insight:
Muy, pero que muy interesante, el trabajo realizado por estos dos alumnos de 3º de ESO que puedes consultar en http://armariosenlasaulas.wordpress.com/
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La incorporación de una plataforma de internet en la enseñanza escolar permite a los alumnos mejorar sus habilidades para la escritura de manera notable. Este es el resultado de un estudio en el que se ha dividido 724 niños de entre siete y diez años (un total de 44 clases) de tres cantones suizos (Argovia, Zúrich y Basilea) en dos grupos. Al primero se le dio acceso a la plataforma de internet, mientras que el segundo grupo no tenían plataforma alguna y los niños tenían que escribir sus textos a mano y en papel. Via JAG
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Lately, Hollywood has been taking so much shit for rampant sexism and racism. The prevailing theme: white men dominate movie roles.
Raúl Luna's insight:
Un interesante documento que analiza los guiones de 2000 películas de Hollywood contando cuántas palabras pronuncian ellos y ellas. ¿Resultados? Entre otros encontraron que en 1.513 de ellas el peso del guión recae entre 60% y el 100% en los hombres. Hubo equilibrio en 314 títulos y sólo en 9 de las 2.000, el peso de la trama recaía en ellas al 90%. Por cierto muy interesante el formato del artículo en el que los gráficos van apareciendo de forma dinámica a medida que se nos vamos desplazando para avanzar en el texto.
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Una funcionalidad desconocida de Google Drive para elaborar un documento de investigación rápidamente
Raúl Luna's insight:
Detallado tutorial en el que se explica como utilizar esta funcionalidad de Google Drive que nos permite incorporar citas en formato APA, MLA y Chicago, así como buscar referencias relacionadas con cualquiera de los términos de nuestro documento sin necesidad de salir del mismo y abrir una pestaña especial para el buscador. Al tiempo podemos previsualizar cualquiera de los elementos localizados en la búsqueda sin tener que abrirlo en una ventana aparte, insertarlo y generar la cita... en fin, muchas posibilidades que hacen muy interesante didácticamente esta herramienta.
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La incorporación de una plataforma de internet en la enseñanza escolar permite a los alumnos mejorar sus habilidades para la escritura de manera notable, incluyendo la gramática y la ortografía, según el resultado de una investigación del Profesor Hansjakob Schneider con niños de nivel primario en Suiza.
Via Víctor Xepiti Eme
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Un estudio señala que un tercio de los niños españoles juegan solos y que los pequeños dedican una cantidad de tiempo insuficiente, un error según apuntan expertos en psicología infantil... víahttp://www.aprendelo.com/noticias/%C2%BFa-que-juegan-los-ninos-espanoles-5247.html ; Via Susana Molina Ruiz
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Este libro constituye el Documento Marco del XI Foro Latinoamericano de Educación, organizado por la Fundación Santillana, que en esta edición tiene por título “La construcción del pensamiento científico y tecnológico en los niños de 3 a 8
años”.
Nos introduce en las investigaciones que revelan cómo se desarrolla el pensamiento científico y tecnológico a lo largo de los primeros años de vida, considerando especialmente la etapa que transcurre entre el nivel inicial y los primeros años de la escuela primaria.
Como complemento puede verse también el vídeo (1h 16 min) de la conferencia: Educar mentes curiosas: El pensamiento científico como una ventana al mundo.