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catedu
Presentamos un completo listado de herramientas web 2.0 para la edición de video, audio e imágenes. Via Net-Learning
Raúl Luna's insight:
Editores de vídeo, editores de imágenes on line, creadores de vídeos interactivos, generadores de álbumes de imágenes, buscadores de imágenes, audio en la nube y generadores de avatares parlantes son las categorías de herramientas propuestas. Aprovechando el verano podemos experimentar con alguna herramienta que tal vez podamos incorporar a nuestras clases el próximo curso. 
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Raúl Luna's insight:
Presentación minimalista que nos lleva a través de diferentes posibilidades que encontramos en los enlaces incluidos en la misma
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Papyrus is a simple online editor to create ebooks.You can edit the cover using a simple drag and drop cover editor, import content from the web, or create new content as easily as writing a blog post.If you want to sell your ebook, all you have to... Via Félix M. Cervantes
Raúl Luna's insight:
Se trata de una utilidad online que permite crear ebooks de forma totalmente intuitiva. Una vez registrado podrás publicar el libro, e incluso ponerlo a la venta, y descargarlo con una simple pulsación en un archivo zip que contiene la versión e-pub, la version mobi para kindle y la versión pdf.
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Unos cuantos principios básicos, que casi nada tienen que ver con lo técnico, para que el blog de aula funcione Via Manuel Gil
Orientacion IES HRL's curator insight,
June 17, 2014 3:38 AM
Rescooped by @Jose Luis Cabello from Competencia Digital en ELE 
Josue Palacios's curator insight,
June 17, 2014 3:42 AM
Rescooped by @Orientacion IES HRL from Internet como recurso Docente
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Trabajo colaborativo que surge de un primer documento en el grupo en Facebook de la Red CREAR y luego se terminó de diseñar en Google Docs Aporta una visión comprometida y positiva, tratando de situar las expectativas y las exigencias (y autoexigencias) en un punto justo de equilibrio Via Manuel Gil
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Estos 10 rasgos son únicamente un punto de partida para iniciar una conversación sobre las características que definen e identifican el nuevo modelo de aprendizaje a la vez que lo diferencian de otros modelos tradicionales. ¿Qué piensas de este conjunto inicial de rasgos? ¿Sobra alguno? ¿Qué otros echas en falta? Via Manuel Gil
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Raúl Luna's insight:
Un documento para autoevaluar nuestro blog de aula o los de otros colegas.
jmanuelgarrido's curator insight,
September 3, 2013 10:55 AM
Excelente documento, sencillo de aplicar y práctico. Felicidades a Felipe Zayas. Gracias por compartirlo.
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Symbaloo Edu es la aplicación perfecta para que profesores y estudiantes puedan organizar y compartir las herramientas y webs online que utilizan en el aula. Via Patricia Roldán Marcos, Juergen Wagner, Lino, Silvano Poblano Morales
Educaglobal's comment,
April 21, 2013 5:38 AM
Es una herramienta fantàstica, llevo un mes usándola, y es un buen organizador
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Pongámonos en situación. El alumno/a levanta la mano y pregunta al profesor/a: “¿Y si en vez de presentar el trabajo en clase creamos un blog y una wiki para que todos podamos participar y luego compartir lo que hagamos en Facebook y Twitter?” Estos cuatro términos -que identifican a cuatro de los mejores, en potencia, aliados del profesor/a- retumban en la cabeza de algunos docentes, puesto que se encuentran a años luz de esa terminología y de esas herramientas. Via Manuel Gil
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Tepozotlan Fatii's curator insight,
October 23, 2016 12:52 PM
Las aplicaciones de la web 2.0 y su aplicación en las aulas.
La Web 2.0 ha dado el impulso definitivo a educadores y estudiantes hacia una educación más participativa, colaborativa, una educación 2.0, de la que forman parte las tecnologías y la colaboración. Con los actuales medios tecnológicos cada uno de los miembros que lo componen tiene una mayor accesibilidad a la información, lo que permite aportar nuevos puntos de vista que enriquecen la relación y contribuyen a construir un conocimiento nuevo, cooperativo, adaptado a las necesidades y particularidades de cada grupo, que con toda probabilidad serán diferentes a las del curso anterior. Un ejemplo claro seria la plataforma de YouTube que es un sitio audio visual donde te puedes apoyar buscando un sin fin de información pero siendo atractiva por la forma que es en video, pero no solo es obtener si no también compartir para otros usuarios. YouTube se encuentran a la disponibilidad del público millones de vídeos constituyendo la mayor biblioteca multimedia del mundo alimentada por el usuario quien se registra de manera gratuita, no es necesario registrarse para ver los vídeos pero sí para tener su entorno personalizado, suscribirse a canales de información o subir sus propios vídeos. También es una herramienta de aprendizaje ya que muy útil en las aulas pues permiten la divulgación del trabajo desarrollado en la escuela. La posibilidad de administración en grupo contribuye a favorecer el trabajo colaborativo, pero a la vez insta a crear y fortalecer el liderazgo de profesores y alumnos. Asimismo, esta herramienta en manos de los docentes sirve para acercarse a los estudiantes, al contener la potencialidad de convertirse en una sala de clases funcional.
Las redes sociales son herramientas útiles para que un grupo de personas puedan potenciar su comunicación, sentirse parte de una comunidad y cooperar entre ellas en tareas comunes. Estas características pueden hacer que su uso sea conveniente en entornos educativos, con el fin de potenciar la motivación y la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje, la interacción y la colaboración e intercambio de información, Otra herramienta es el FACEBOOK siendo una aplicación que hoy en día todos la tienen, pero esta no se puede usar solo para chismes o socializar sino también compartir información de aprendizaje y en ella incluir profesores dando tareas, instrucciones y compartir muchas cosas para un nuevo aprendizaje pero funcional para la educación los alumnos.
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Uno de los retos principales que enfrenta el ciudadano digital es cómo enfrentarse a la abundancia de contenidos que está disponible en todo momento. Mientras en tiempos pasados el problema era uno de escasez de información, hoy en día se habla de “infoxicación” y de la fatiga cognitiva que experimentamos al estar siendo bombardeados por los medios. El estudiante del siglo 21 deberá tener las destrezas necesarias que le permitan agregar, filtrar y “curar” contenidos para configurar lo que Alejandro Piscitelli ha llamado una “dieta cognitiva”. Y esa dieta cognitiva tiene que ser única para cada persona ya que va a depender de sus intereses y necesidades especiales. Via Manuel Gil
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añada su visión ...
Interesante listado de herramientas web a considerar cuando deseemos elaborar un vídeo o audio educativo
Aplicativos web para edição de áudio e vídeo.