dans un article de recherche, le professeur rose luckin, de l’university college london, vante les apports potentiels de l’intelligence artificielle dans l’évaluation des élèves.
Via Bernard DIVIALLE
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BeerBergman's curator insight,
October 7, 2015 11:44 AM
Pour avoir pu observer deux enfants à neuf ans d'écart s'immerser par les Sims et l'autre par Minecraft, ayant moi-même une (petite) expérience SecondLife, je pense en effet que ces outils pourraient occuper un rôle important dans l'apprentissage formel et... informel. |