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Una transformación efectiva (no cosmética) del sistema educativo creo que solo será posible si se modifica en profundidad el perfil profesional de los docente, a través de lo que denominaré una “segunda formación inicial“. Este aparente oxímoron –obviamente si es segunda ya dejaría de ser inicial– se resuelve cuando pensamos en los profundos y acelerados cambios sociales, culturales y tecnológicas producidos en los últimos años, los cuales reclaman un perfil profesional muy alejado del que hoy poseemos la mayoría de los docentes. Creo que no sería exagerado referirnos al ejercicio de otra profesión, muy diferente de la que ejercemos en la actualidad.
