E-Learning-Inclusivo (Mashup)
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Aprendizaje con TIC basado en los aprendices.
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Mucho más que un Pacto por la Educación

Mucho más que un Pacto por la Educación | E-Learning-Inclusivo (Mashup) | Scoop.it

El futuro y el presente de la educación pasa por el trabajo colaborativo, por el trabajo interdisciplinar, con el apoyo de las nuevas tecnologías y con la colaboración de toda la comunidad educativa: familia, profesorado, estudiantes.

Marta Ger And's curator insight, November 16, 2016 8:05 AM
Los maestros y las familias deben de estar unidos, es fundamental que las leyes cambien; una disminución en la ratio es muy importante y el apoyo en el aula fundamental para que la educación inclusiva sea un éxito en el sistema, los exámenes no deben ser los únicos métodos para valorar al alumno, la competitividad en las aulas no debería existir.... y muchas otras cosas deberían cambiar en nuestro sistema educativo ya  que no potencian el aprendizaje del alumno. Pero la lucha de los "no deberes" debe seguir, no creo que todos los padres pongan a sus hijos cara al televisor o al móvil, muchos otros estamos interesados en que los niños jueguen y lo hagan de manera libre en el parque, en casa o en otros ambientes no formales, que se aprende igual o más que en los ambientes formales.
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¿Cómo tendrían que ser los deberes?

Fragmento de la conferencia que Francisco Tonucci pronunció en el Parque de las Ciencias de Granada el 13 de febrero de 2012.

Via Gumersindo Fernández, Angel Acción Lamas
Raúl Luna's curator insight, February 23, 2015 11:36 AM

Tonucci recupera en este fragmento de su conferencia el sentido del texto libre de Celestin Freinet para cuestionar la utilidad de los deberes.

Adriana Pineda's curator insight, January 26, 10:01 PM
Estoy de acuerdo con Tonucci. Los niños tienen que sentirse felices al hacer sus tareas, deben verlas como algo divertido donde aprenderán por gusto.