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El aprendizaje entre pares es una estrategia que promueve el trabajo colaborativo a partir de preguntas con conceptos claves que propone el docente. Cada grupo de trabajo, generalmente, tríos, se apropia de una pregunta y elaboran una respuesta. Luego, las respuestas de todos los grupos se contraponen logrando llegar a la respuesta correcta a partir del debate entre pares. El profesor recoge los resultados a partir de sistemas digitales de votación o clickers y los analiza en el momento, pudiendo reajustar los tiempos de la clase según los resultados de los estudiantes.
Via Gumersindo Fernández, Wilmer Ramírez
