Los cursos de e-learning, como propuesta de formación pedagógica, deben mostrar coherencia entre los objetivos de aprendizaje, los contenidos a desarrollar y su evaluación, que deberá comprobar si los objetivos se han alcanzado. Esto parece una secuencia sencilla, aunque muchas veces no es debidamente planificada y por ende, en la implementación de los cursos de formación no se obtienen los resultados esperados. Poder pensar en una relación de coherencia entre estos tres pilares: objetivos – contenidos – evaluación asegura el éxito y calidad de estos programas.
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