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El concepto de evaluación en la educación tiende a ser confuso. En inglés existe un término diferente para la evaluación dentro de un curso: “assessment“; pero en español no tenemos tal distinción. Trataremos de aclarar un poco el término dependiendo de su aplicación. Via Net-Learning 
JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight,
February 27, 2017 3:34 PM
Por favor revisar y lo más importante recomendar a su autor. Atentamente . Profesor Juan Nuñez Mesina
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Se habla mucho del "aprendizaje activo"..., pero realmente ¿ no será "aprendizaje interactivo" lo que verdaderamente queremos propiciar en el estudiante? Via Net-Learning
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ined21
En las organizaciones, los recursos para el aprendizaje pueden utilizarse en distintos contextos pero que tienen un foco principal y clarísimo: facilitar el aprendizaje con un modelo práctico y social. Aprender a realizar las tareas concretas del día a día, a enfrentarse a los problemas y ser resolutivo. Via Net-Learning
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En este artículo se analizan:
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Este artículo hace un recorrido por la evolución de internet y las posibilidades educativas asociadas a sus distintas etapas de desarrollo, haciendo hincapié en la evolución del e-learning, el análisis crítico en los errores en su aplicación, y la evolución hacia el concepto de e-learning 2.0, a través de herramientas como las redes sociales y los entornos personales de aprendizaje (PLEs). Via Net-Learning
Net-Learning's comment,
July 23, 2013 12:58 PM
Agradecemos a @fernandoseijo por recomendar el documento.
Susana Trabaldo's comment,
July 23, 2013 1:09 PM
Gracias, Fernando! Cómo aplicar estos recursos al día a día de nuestras propuestas formativas.
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GusM: el estudio “Animation as an Aid to Multimedia Learning” (La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia) publicado por el “Educational Review Psychology” menciona la efectividad de la animación en estudiantes universitarios, a la hora de memorizar, atender, almacenar y recuperar información adquirida.
Para saber mas visite: http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/05/la-animacion-como-ayuda-en-el-aprendizaje-multimedia/ ; Via Gustavo Munevar, Jose Gregorio Noronha lopez
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Hace tiempo que tengo interés en escribir sobre este tema que tiene tanta trascendencia en el proceso de aprendizaje y enseñanza.
Via Marta Torán, Net-Learning
JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight,
February 27, 2017 3:36 PM
Por favor revisar y lo más importante recomendar a su autor. Atentamente . Profesor Juan Nuñez Mesina
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Esta tabla nos puede ayudar a profundizar y comparar estas dos metodologías: Problem-based learning (aprendizaje basado en problemas) y Project-based learning (aprendizaje basado en proyectos). Via Net-Learning
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El mundo está atravesando grandes cambios tecnológicos y sociales, donde el acceso al conocimiento y la construcción de saberes son los principales motores que impulsan a las sociedades. Por eso es necesario replantear los modelos pedagógicos actuales de modo que contemplen los intereses y particularidades de los estudiantes, con el fin de desarrollar en cada uno de ellos su máximo potencial. Y allí es donde radica el potencial de las TIC como herramientas que permiten personalizar la enseñanza y transformar a los estudiantes en protagonistas activos de su propio aprendizaje. Via Net-Learning
Elizabeth Roman's curator insight,
April 27, 2015 8:33 AM
Hay una increíble variedad de aplicaciones que tiene la potencial capacidad de individualizar y particularizar la experiencia de aprendizaje. En esta infografía se exploran ejemplos específicos para lograrlo. 
María Dolores Díaz Noguera's curator insight,
April 27, 2015 11:35 AM
Aprendizaje personalizado...Personalizar el aprendizaje a través de las TIC | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/... 
Guadalupe Poleo's curator insight,
July 22, 2015 9:36 AM
Si nos organizamos y tenemos perseverancia podemos aprender mucho a través de las redes de expertos y cursos on-line
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Obesidad digital: qué es y cómo combatirla. El excesivo consumo de contenidos y relaciones digitales pueden afectar a nuestra vida privada y nuestro rendimiento profesional Via Juan Jesús Baño Egea, Mirna Yonis
Mirna Yonis's curator insight,
July 13, 2014 1:08 AM
Ante la obesidad digital...dieta y ayunos digitales! ;) Estamos ante un "atracón de tecnología". No hay duda. Tengamos o no alguna alfabetización digital hay un comportamiento compulsivo a la 'hiperconexión' a través de dispositivos móviles, en particular de nuestros móviles (celulares). El artículo afirma que la "obesidad digital es un problema educacional más que emocional" pero hay comportamientos compulsivos y de ansiedad "informativa y de conexión" a los que no les vale solo la generación de nuevos hábitos sino también una disposición emocional por adoptarlos. Para algunos sonará locura, pero estoy totalmente de acuerdo y he puesto en práctica algunas de las recomendaciones que llaman Someterse a Dieta para evitar la Obesidad Digital. Acá mis favoritas 1. Sincerar el uso de aplicaciones y hacer una limpieza sincera de las suscripciones que no son útiles ni de frecuencia de uso (Esta es la que tiene mayor dificultad en la creación del nuevo hábito) 2 . Guardarlo en la nevera simbólicamente en los momentos de comidas familiares y algunos festejos. 3- Lo que llamo ayuno digital prolongado que no es otra cosa que mantener el teléfono apagado o en modo avión por un día o un fin de semana.
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Teaching Teaching & Understanding Understanding" is a 19-minute award-winning short-film about teaching at university and higher-level educational instituti... Via Lino
Lino's curator insight,
May 31, 2013 6:14 AM
Se trata de un cortometraje galardonado con el " Det Gyldne Snit " en 2006 y versa sobre la enseñanza en la universidad e instituciones educativas de nivel superior. Se basa en la "alineación constructiva", teoría desarrollada por el Prof. John Biggs. http://www.johnbiggs.com.au/
La película ofrece una base para la comprensión de lo que un profesor tiene que hacer con el fin de asegurarse de que todos los tipos de estudiantes realmente aprenden lo que pretende dicho profesor.
Teaching Teaching & Understanding Understanding (2/3) [Spanish subtitles] http://www.youtube.com/watch?v=2DMnYxc3ank
Teaching Teaching & Understanding Understanding (3/3) [Spanish subtitles] http://www.youtube.com/watch?v=AuCG0kdj5DQ
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Estos 10 rasgos son únicamente un punto de partida para iniciar una conversación sobre las características que definen e identifican el nuevo modelo de aprendizaje a la vez que lo diferencian de otros modelos tradicionales. ¿Qué piensas de este conjunto inicial de rasgos? ¿Sobra alguno? ¿Qué otros echas en falta? Via Manuel Gil
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