21st Century Learning and Teaching

Future Ready: VR, AR, and MR in the classroom beyond the novelty. Classroom level application of VR, AR, and MR content is a form of job readiness. These emergent technologies are fun and exciting, they can be used to captivate students but what’s the learning value beyond that? As educators we regularly asking ourselves what…

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

https://gustmees.wordpress.com/2016/09/19/some-practice-examples-that-will-influence-education/

https://gustmees.wordpress.com/2016/05/19/a-holistic-view-of-what-will-influence-education-in-the-future/

http://www.scoop.it/t/la-realite-augmentee-augmented-reality-ar

http://www.scoop.it/t/21st-century-innovative-technologies-and-developments

https://www.youtube.com/results?search_query=mixed+reality

Die Arbeitswelt der Zukunft bedingt einen höheren Stellenwert der beruflichen Weiterbildung, so der Präsident des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), Friedrich Hubert Esser. "In einer Arbeitswelt von morgen mit steigenden Datenmengen, kürzer werdenden Halbwertszeiten von Wissen sowie einer erhöhten Flexibilität am Arbeitsplatz ist berufliche Weiterbildung schon lange nicht mehr Kür, sondern Pflicht", betont Esser in der aktuellen Ausgabe der BIBB-Fachzeitschrift "Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP" mit dem Schwerpunktthema "Weiterbildung".

Der digitale Transformationsprozess, der Einsatz von Robotern sowie der wachsende Einfluss künstlicher Intelligenz sorge für bislang nicht gekannte strukturelle Verschiebungen in Arbeits- und Produktionsprozessen. Arbeiten und Lernen werden sich von Grund auf ändern. "Der Umgang mit leistungsstarken IT-Infrastrukturen sowie das Arbeiten und Lernen in Virtual- und Augmented-Reality-Umgebungen oder mithilfe von Erklärvideos und Tutorials sind längst keine Zukunftsmusik mehr", so der BIBB-Präsident weiter.

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

https://gustmees.wordpress.com/2016/09/19/some-practice-examples-that-will-influence-education/