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"Durante las XIV Jornadas de Orientación de la Universidad Politécnica de Valencia, celebradas el pasado 27 de Noviembre, Francisco Mora Teruel, catedrático de Fisiología Humana en la Universidad Complutense de Madrid, fue el ponente principal. El profesor Mora habló de "Neuroeducación y cerebro". Rescato en esta entrada algunos apuntes localizados en red a partir de la ponencia y de otros enlaces que se ofrecen más abajo."
Alberto del Mazo's insight:
Entrada con algunas ideas de Francisco Mora sobre neuroeducación. 
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Le preguntaron a un profesor, aquejado de problemas de disciplina y aprendizaje en el aula, cuál era su forma de afrontar la compleja situación a la que diariamente se encontraba. Via LGA
Alberto del Mazo's insight:
Columna del pedagogo Miguel Ángel Santos Guerra en la que reflexiona sobre la formación y selección del profesorado.
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"¿No hay nada más allá de que evalúes los costes y beneficios de una acción y obres en tu propio interés? ¿No hay nada así como un obrar con lo que uno considere justo, al menos?"
Alberto del Mazo's insight:
Entrada de Javier Fernández Panadero sobre la "gestión del aula" desde un punto de vista crítico. ¿Educamos "a palos"?
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Por suerte, nada más lejos en este artículo de pretender dar pautas a los docentes que este año están en las aulas, ya que en este caso se trata simplemente de la adaptación/traducción del artículo escrito por Med Kharbach en su excelente blog (de consulta imprescindible para todos los que trabajamos en la docencia -en todos los niveles y ámbitos de actuación-). En el mismo, nos habla de las características que deberíamos esperar para un docente del siglo XXI, reproducidas en el siguiente gráfico de Andrew Churches."
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Interesante visión sobre el futuro de la educación y especialmente sobre la necesaria formación de los futuros educadores. También un giro sobre la dimensión diagnóstica y rehabilitadora de la Orientación Educativa