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Educacion, ecologia y TIC
Temas que interesan a Ramón Aragón y espero que a ustedes también
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40 Maps That Explain The Internet

40 Maps That Explain The Internet | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

The internet increasingly pervades our lives, delivering information to us no matter where we are. It takes a complex system of cables, servers, towers, and other infrastructure, developed over decades, to allow us to stay in touch with our friends and family so effortlessly. Here are 40 maps that will help you better understand the internet — where it came from, how it works, and how it's used by people around the world.


Via Lauren Moss, Gust MEES
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Deb Nystrom, REVELN's curator insight, August 22, 1:00 PM
Here's why the Internet works, "... because open standards allow every network to connect to every other network.  (So far...)   This is what makes it possible for anyone to create content, offer services, and sell products without requiring permission from a central authority.

It levels the playing field for everyone and it’s the reason why we have a rich diversity of applications and services that many of us enjoy today.

Source:  Internetsociety.org    ~  D 

Well Connected Mom's curator insight, August 22, 8:04 PM

Curious how the Internet started?  These maps of servers show the progression.

Coolwired's curator insight, August 31, 10:04 AM

This informative site sheds light on the pervasive workings of the Internet.

Rescooped by Ramon Aragon from [e-aprendizaje]
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Pensar la red como estructura de aprendizaje: MOOC

Pensar la red como estructura de aprendizaje: MOOC | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via David Álvarez
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David Álvarez's curator insight, May 7, 3:35 AM

Recuperamos este artículo de Cristóbal Suárez (https://twitter.com/cristobalsuarez) en el que reflexiona sobre algunas de las ideas que pone sobre la mesa el diseño y desarrollo de cursos masivos.


Según Suárez si el aula supone una forma de organización que condiciona una lógica de acción educativa, el usar Internet como plataforma de aprendizaje supone tener en cuenta nuevas formas de organización (e incluso de desorganización):

 

"El aporte teórico y práctico de un MOOC, desde mi punto de vista, no consiste sólo en pensar el aprendizaje en red, sino en pensar la red como estructura y condición de aprendizaje. Es decir, unMOOC –como parte del desarrollo pedagógico virtual- buscaría ir más allá del reconocimiento del aprendizaje CON Internet para entender, además y fundamentalmente, que acceder a Internet ya implica acceder a una forma de organización del conocimiento, esto es, aprender EN Internet."


Para Cristóbal Suárez un MOOC es un avance porque supone "una extensión educativa de la dinámica y elementos de participación y acceso abierto, masivo y libre a la información propio de Internet asumidas como condición de aprendizaje".


Internet no es sólo un lugar o una caja de recursos y fuentes de información, es un "contexto sociotecnológico que da cabida al aprendizaje".

José Cuerva's curator insight, May 7, 6:01 AM
Recuperamos este artículo de Cristóbal Suárez (https://twitter.com/cristobalsuarez) en el que reflexiona sobre algunas de las ideas que pone sobre la mesa el diseño y desarrollo de cursos masivos. Según Suárez si el aula supone una forma de organización que condiciona una lógica de acción educativa, el usar Internet como plataforma de aprendizaje supone tener en cuenta nuevas formas de organización (e incluso de desorganización): "El aporte teórico y práctico de un MOOC, desde mi punto de vista, no consiste sólo en pensar el aprendizaje en red, sino en pensar la red como estructura y condición de aprendizaje. Es decir, unMOOC –como parte del desarrollo pedagógico virtual- buscaría ir más allá del reconocimiento del aprendizaje CON Internet para entender, además y fundamentalmente, que acceder a Internet ya implica acceder a una forma de organización del conocimiento, esto es, aprender EN Internet." Para Cristóbal Suárez un MOOC es un avance porque supone "una extensión educativa de la dinámica y elementos de participación y acceso abierto, masivo y libre a la información propio de Internet asumidas como condición de aprendizaje". Internet no es sólo un lugar o una caja de recursos y fuentes de información, es un "contexto sociotecnológico que da cabida al aprendizaje".
Rescooped by Ramon Aragon from Contenidos educativos digitales
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De Internet a Ubernet, 11 claves sobre la revolución internet en 25 años

De Internet a Ubernet, 11 claves sobre la revolución internet en 25 años | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Decía Elizabeth Eisenstein que no pudo valorarse el impacto de la imprenta en nuestra sociedad hasta 100 años después de su invención.  Disminución de los poderes institucionales, la revolución científica, la transformación de la educación, cambios en la concepción de la infancia, etc. pueden atribuirse sin demasiado margen de error al invento de Gutttenberg. Del mismo modo, después de poco más de 20 años con la www, no resulta fácil realizar una prospección sobre cuáles serán

Via Silvan Pan Morel
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Rescooped by Ramon Aragon from Pedalogica: educación y TIC
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8 recomendaciones al investigar en Internet #SEP #México #TIC #investigación #recomiendo

8 recomendaciones al investigar en Internet #SEP #México #TIC #investigación #recomiendo | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via Isa, Jon Altuna, Alazne González
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Maritza Pérez Hdez 's curator insight, January 10, 12:26 AM

Puntos claves para generar investigación y curación de contenidos.

Rescooped by Ramon Aragon from Contenidos educativos digitales
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iEducative: ¿Competencias Digitales?

iEducative: ¿Competencias Digitales? | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Una opinión personal sobre el concepto de "competencias digitales" en la educación.

Via Silvan Pan Morel
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Rescooped by Ramon Aragon from Aprendiendoaenseñar
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10 Claves para crear y mantener un buen Blog


Via Alex Carrión, Juergen Wagner, Wilmer Ramírez
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Seguridad en Internet: entre 11 y 12 años de edad

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Guía de menores en Internet para padres y madres

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¿QUÉ BUSCAN LOS ADOLESCENTES EN INTERNET

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Rescooped by Ramon Aragon from Tecnología Educación Secundaria
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XCloud: Sincroniza archivos sin conectarte a internet

XCloud: Sincroniza archivos sin conectarte a internet | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
xCloud es un servicio de sincronización de archivos entre un ordenador y dispositivos móviles, la herramienta tiene un enfoque muy similar a Dropbox.

Via esteban, Carlos Villalobos
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Rescooped by Ramon Aragon from SOMO dospuntocero
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La historia de internet en #prezi

La historia de internet en #prezi | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Este curso 2012/2013 hemos puesto en marcha en el Centro un nuevo Ciclo Formativo de Grado Superior, el ciclo de Marketing y Publicidad. Con los nervios y las inseguridades de todo inicio pero con mucha ilusión y con ganas de formar a un buen número de chicos y chicas en un área por la que apostamos en Somorrostro.

 

Planes de marketing, gestión de eventos, atención al cliente o planes de medios son algunas materias en las que nuestros chicos y chicas se están formando, y por supuesto las nuevas tecnologías, tanto en el campo del diseño como en el mundo del marketing digital.

 


Via Andoni Gonzalez
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Laura Rosillo: Presencialidad e Internet. Lo que importa es la conversación, no el canal.

Laura Rosillo: Presencialidad e Internet. Lo que importa es la conversación, no el canal. | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
La interacción física y la virtual se acumulan, no se sustituyen la una a la otra

Via Marta Torán, Alfredo Calderon
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Marta Torán's curator insight, July 4, 4:43 AM

Un gran artículo de Laura Rosillo sobre Internet como canal de conversación e interacción. Esta es la clave. Las personas que en el mundo profesional o personal rechazan la interacción a través de la red, deberían comprobar cómo esto no tiene marcha atrás.

 

La discusión no es "presencial" o "no presencial", sino si lo que se comparte, transmite o interacciona tiene sentido.

 

Muy bueno!!!!

José Sánchez-Mota Prieto. Coach's curator insight, July 10, 4:00 AM

A día de hoy se van borrando las diferencias entre lo presencial y lo online: hoy lo "presencial online" pone nuevos elementos técnicos al servicio de la comunicación.

Podemos concluir con Marta Torán que cuenta más la calidad de la conversación que el medio empleado.

Y también que, a día de hoy, negarse a comunicar a través de los medios online por considerarlo "impersonal" tiene casi menos sentido que negarse a hablar por teléfono por el mismo motivo. De hecho y en cuanto a la comunicación, medios como la videoconferencia pueden ser casi tan ricos como la misma presencia; por otra parte aportan un incremento casi infinito de la flexibilidad en cuanto a necesidades de tiempo y espacio para comunicar.

Asistimos al inicio de un nuevo modelo aplicable a la enseñanza, la negociación o la mediación, el coaching o, en resumen, a la creación de espacios donde la comunicación sea posible.

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Curation Collisions Will Be Happening More and More

Curation Collisions Will Be Happening More and More | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Curation Collisions
I've been thinking about where the synchronous and asynchronous meet. It feels like the only art left is to COLLIDE ideas previously thought of as pristine or distinct. Together the active juxtaposition adds depth, information, mystery and hooks.

Hooks are TOUGH. We've been advertised to right up to our last nerve. The net effect of millions of ads is we don't believe much. Our skeptical hide is thick.

When we swing things around like a great Superconducting Super Collider (SSC) and smash them into one another we create the kind of surprise and arrested development that stops frenzied process just long enough to slip some passionate communication about how our parts can exceed our whole.

Can't think of a better idea of creating juxtaposition than the Poetics of Gesture image that pastes Twombly on a Basquiat. Too good!

What about you? Have you collided content creating surprise and arresting images in support of your #contentmarketing or #contentcuration?


Via Martin (Marty) Smith
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Rescooped by Ramon Aragon from APRENDIZAJE
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Web Semántica: un mundo de posibilidades | Blog de INTEF

Web Semántica: un mundo de posibilidades | Blog de INTEF | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, February 13, 3:30 PM

Un artículo para entender qué es la web semántica y lo que implica añadir "significado" a "la sintaxis" en nuestra interacción con la red.

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Javier Celaya: "Internet puede reducir las brechas sociales al facilitar el acceso a la cultura"

Javier Celaya: "Internet puede reducir las brechas sociales al facilitar el acceso a la cultura" | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Javier Celaya (Bilbao, 1963) es el director académico del V Congreso Iberoamericano de Cultura, que desde hoy hasta el viernes reunirá en Zaragoza a 174 ponentes, 1.400 participantes inscritos y 15 delegaciones nacionales para debatir sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el intercambio de información.


Via Lorena Acosta, Silvina Carraud
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Diez sitios muy útiles para descubrir y utilizar en línea│@educarportal

Diez sitios muy útiles para descubrir y utilizar en línea│@educarportal | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
Dicen que lo bueno, si es breve, dos veces bueno. Y si además está en internet, al alcance de todos, es triplemente mejor.

Via Marisa Conde, Silvina Carraud
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Begoña Iturgaitz's curator insight, July 29, 2013 7:21 AM

Muy útil

Jimena Acebes Sevilla's curator insight, July 29, 2013 7:03 PM

Diez sitios para divertirte en la red y que resultan útiles también.

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Columna: Internet ha matado la escuela - FayerWayer

Columna: Internet ha matado la escuela - FayerWayer | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
No es lógico seguir un sistema educativo que se ha encarecido un 84% desde el año 2000 en el mundo desarrollado, más aun cuando se ha demostrado sus limitaciones e inutilidad.
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Guía de herramientas de seguridad para hogares (Internet)

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Decálogo para combatir el Grooming en Internet

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Internet, la nueva era del rumor

Internet, la nueva era del rumor | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it
El periodista Hans Joachim Neubauer aborda la representación de la habladuría a lo largo de los siglos en distintas culturas

Via jose antonio gabelas
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Sobre la búsqueda de información - Investigar en el aula

Sobre la búsqueda de información - Investigar en el aula | Educacion, ecologia y TIC | Scoop.it

Via María Margarita Flores Collazo
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