Educación a Distancia y TIC
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November 20, 2016 6:00 AM
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Apuntes de aprendizaje distribuido

Apuntes de aprendizaje distribuido | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Distributed learning y sus aplicaciones. Fuente: http://visual.ly/distributed-learning El aprendizaje distribuido es un modelo de instrucción que permite que
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Educación a Distancia y TIC
Educación a distancia. TIC aplicadas a la EaD. elearning, blearning, mlearning. Tendencias. RIED. Universidad.
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May 21, 2:32 AM
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80 años de García Aretio. Compendio y actualización sobre una trayectoria en educación a distancia

80 años de García Aretio. Compendio y actualización sobre una trayectoria en educación a distancia | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
RESUMEN PODCAST-AUDIO Todas las entradas de la serie “80 años. Compendio EaD”, VER AQUÍ EL QUÉ, EL POR QUÉ, PARA QUÉ Y CÓMO DE ESTA SERIE (8 Módulos y unas 100 entradas) En marzo de 2025 cumpliré 80 años. Este hito personal coincide con más de seis décadas dedicadas a la educación en sus diversas […]
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June 23, 4:05 AM
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Las actividades en la Educación a Distancia: Eje del aprendizaje activo (C.EaD-49)

Las actividades en la Educación a Distancia: Eje del aprendizaje activo (C.EaD-49) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Uno de los desafíos fundamentales en la educación a distancia (EaD) ha sido históricamente la superación de la pasividad del estudiante. Los modelos pedagógicos tradicionales, tanto presenciales como a distancia, se caracterizaron durante décadas por un enfoque centrado en la transmisión y reproducción de contenidos. Sin embargo, la evolución de las teorías pedagógicas, la integración […]
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June 20, 9:40 AM
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RIED: New issue in RIED: Vol. 28 No. 2 (2025): ChatGPT, generative AI, and educational technology: contributions and challenges in virtual education

RIED: New issue in RIED: Vol. 28 No. 2 (2025): ChatGPT, generative AI, and educational technology: contributions and challenges in virtual education | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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June 20, 5:41 AM
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CUED: Modalidades y estrategias de tutoría y acompañamiento (C.EaD-42)

CUED: Modalidades y estrategias de tutoría y acompañamiento (C.EaD-42) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Lorenzo García Aretio RESUMEN PODCAST-AUDIO Todas las entradas de la serie “80 años. Compendio EaD”, VER AQUÍ La tutoría en educación a...
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June 20, 2:42 AM
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CUED: El docente ante los entornos virtuales de aprendizaje (C.EaD-43)

CUED: El docente ante los entornos virtuales de aprendizaje (C.EaD-43) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Lorenzo García Aretio RESUMEN PODCAST-AUDIO Todas las entradas de la serie “80 años. Compendio EaD”, VER AQUÍ En la educación a distanc...
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June 20, 2:35 AM
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RIED: Perceptions of future teachers and pedagogues on responsible AI. A measurement instrument

RIED: Perceptions of future teachers and pedagogues on responsible AI. A measurement instrument | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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June 20, 2:34 AM
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RIED: How a University Goes Digital: The Practical Case of the UOC

RIED: How a University Goes Digital: The Practical Case of the UOC | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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June 20, 2:33 AM
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Marco de alfabetización en IA del Consejo de Educación Digital

Marco de alfabetización en IA del Consejo de Educación Digital | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Digital Education Council. 2025. “Digital Education Council AI Literacy Framework.” Digital Education Council, 3 de marzo de 2025.https://www.digitaleducationcouncil.com/post/digital-education-council-ai-literacy-framework El marco planteado por el Digital Education Council adopta un enfoque centrado...
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June 20, 2:32 AM
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CUED: IA Generativa en las Universidades: una propuesta de cocreación

CUED: IA Generativa en las Universidades: una propuesta de cocreación | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Paola Dellepiane La irrupción de la   Inteligencia Artificial (IA) , y en particular de la   IA Generativa , está transformando el pano...
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June 20, 2:31 AM
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Competencias transversales y competencias blandas

Competencias transversales y competencias blandas | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Las competencias blandas se han convertido casi en una obligación para enfrentarse al mundo laboral. La universidad tiene un rol importante.
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June 16, 3:39 AM
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Resumen Módulo 3. Del perfil individual a la comunidad inteligente: 10 lecciones (C.EaD-47)

Resumen Módulo 3. Del perfil individual a la comunidad inteligente: 10 lecciones (C.EaD-47) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Todas las entradas de la serie “80 años. Compendio EaD”, VER AQUÍ Con la publicación de esta entrada C.EaD-47 cerramos una etapa más de nuestro recorrido de la serie “80 años. Compendio EaD“. El Módulo 3 nos ha llevado desde la planificación y el diseño técnico-pedagógico del Módulo 2 al factor humano.  A ese grupo […]
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June 12, 12:58 PM
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CUED: El tutor en la educación a distancia: rol y funciones (C.EaD-41)

CUED: El tutor en la educación a distancia: rol y funciones (C.EaD-41) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Lorenzo García Aretio RESUMEN PODCAST-AUDIO Todas las entradas de la serie “80 años. Compendio EaD”, VER AQUÍ Uno de los elementos dist...
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June 12, 8:57 AM
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RIED: Inteligencia Artificial y chatbots para una educación superior sostenible: una revisión sistemática

RIED: Inteligencia Artificial y chatbots para una educación superior sostenible: una revisión sistemática | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Blog de la "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia". La Revista Iberoamericana de la Educación Digital.
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El advancement como un pilar fundamental para las universidades

El advancement como un pilar fundamental para las universidades | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
El advancement abarca las funciones de marketing y admisiones, comunicación, relaciones institucionales, comunidad alumni y fondos.
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June 21, 7:14 AM
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Altmetrics e IA-métricas como indicadores emergentes del impacto científico –

Altmetrics e IA-métricas como indicadores emergentes del impacto científico – | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por José Luis García Boyé[i] Secretario Técnico de RIED   Palabras clave: RIED, altmetrics, IA-métricas, impacto científico, evaluación de la investigación, ciencia abierta, educación   Durante décadas, la medición del impacto académico se ha basado sobre todo en indicadores bibliométricos como el factor de impacto (FI) de las revistas y el índice h. Aunque útiles … Continuar leyendo "Altmetrics e IA-métricas como indicadores emergentes del impacto científico"
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June 20, 8:36 AM
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CUED: Educando para el futuro: la sinergia de la gestión del conocimiento, sociedad e industria 5.0 y las 6 R

CUED: Educando para el futuro: la sinergia de la gestión del conocimiento, sociedad e industria 5.0 y las 6 R | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Mercedes Leticia Sánchez Ambriz y Carlos Bravo Reyes   Con la colaboración de la Dra Mercedes Leticia Sánchez Ambriz. Escucha el pódcas...
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June 20, 3:38 AM
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CUED: Dinámicas sociales y la construcción de presencia en EaD (C.EaD-44)

CUED: Dinámicas sociales y la construcción de presencia en EaD (C.EaD-44) | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Lorenzo García Aretio RESUMEN PODCAST-AUDIO Todas las entradas de la serie “80 años. Compendio EaD”, VER AQUÍ A estas alturas de
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June 20, 2:36 AM
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RIED: Nuevo número en RIED: Vol. 28 Núm. 2 (2025): ChatGPT, IA generativa y tecnología educativa: aportes y desafíos en la educación virtual

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June 20, 2:34 AM
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RIED: Cómo se digitaliza una universidad: el caso práctico de la UOC

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RIED: Percepciones de futuros docentes y pedagogos sobre uso responsable de la IA. Un instrumento de medida

RIED: Percepciones de futuros docentes y pedagogos sobre uso responsable de la IA. Un instrumento de medida | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
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La nueva realidad de la programación (y de la educación): inteligencia artificial, de trampa a requisito » Enrique Dans

La nueva realidad de la programación (y de la educación): inteligencia artificial, de trampa a requisito » Enrique Dans | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Una noticia publicada ayer en The Register, «Canva to job candidates: Thou shalt use AI during interviews«, revela cómo la multinacional australiana Canva ha incorporado el uso obligatorio de asistentes de programación basados en inteligencia artificial como GitHub Copilot, Cursor, Claude o...
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June 20, 2:31 AM
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Inteligencia artificial y educación: orientaciones para responsables políticos

Inteligencia artificial y educación: orientaciones para responsables políticos | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Miao, F., & Holmes, W. (2021). Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policy-makers. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000376709 El informe de la UNESCO ofrece una guía integral para que los...
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June 17, 10:38 AM
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¿Corrección humana o automática? El futuro de la retroalimentación correctiva escrita en la universidad

¿Corrección humana o automática? El futuro de la retroalimentación correctiva escrita en la universidad | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
La retroalimentación correctiva tradicional se encuentra con la irrupción de la IA en el mundo universitario. ¿Pueden convivir amabas formas?
Sebastian Mercado's curator insight, June 23, 2:10 PM
En el contexto universitario argentino, la integración de herramientas de IA para la corrección de textos aún está en una etapa incipiente, pero va en aumento. Plataformas como Grammarly o Write & Improve se están probando en algunas universidades, aunque con cierto escepticismo por parte del profesorado. 
Una de las principales preocupaciones en nuestra región es la brecha digital: no todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos o conexión estable para usar estas herramientas eficientemente. Además, hay dudas sobre la capacidad de la IA para captar matices culturales, dialectales o expresivos propios del español rioplatense. 
No obstante, estas tecnologías pueden ser un gran apoyo complementario, especialmente en grupos numerosos donde la corrección personalizada es limitada. La clave está en equilibrar lo automático con lo humano, promoviendo una educación más eficiente pero también crítica y situada en el contexto local.
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June 12, 12:59 PM
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Analisis comparativo de los chatbots generativos más populares

Analisis comparativo de los chatbots generativos más populares | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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June 12, 10:58 AM
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CUED: De googlear con la IA al diálogo mediado

CUED: De googlear con la IA al diálogo mediado | Educación a Distancia y TIC | Scoop.it
Por Carlos Bravo Reyes Portada del libro Descarga el libro desde este  enlace   ¿Recordás cuando la palabra “ googlear ” se convirtió en pa...
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June 12, 7:55 AM
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RIED: Artificial Intelligence and chatbots for sustainable higher education: a systematic review

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