TIC & Educación

¿Otro documento más sobre programaciones didácticas? La respuesta es no. Es un documento diferente e interactivo, escrito desde el conocimiento del sistema educativo y de la realidad del aula. Es para ser leído, usado, criticado, encontrarle utilidad y acercar a los lectores a las nuevas oportunidades que nos ofrece la Ley Orgánica de Educación (Ley Orgánica 3/2020). La finalidad principal es que los equipos docentes aprovechen la autonomía pedagógica y tomen conciencia de las necesidades de su propio centro para elaborar documentos institucionales que sean realmente eficaces, prácticos y sirvan de guía en el proceso de aprendizaje.

En los últimos años se ha producido un cambio de paradigma educativo debido a la introducción del enfoque competencial y se han desarrollado ampliamente cuestiones como la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y la evaluación por competencias y de la práctica docente. No obstante, estas propuestas no siempre se han trasladado a la práctica educativa de forma coherente y completa, y se percibe entre el profesorado la necesidad de contar con un texto de referencia que sirva de vínculo entre el currículo prescrito y el currículo operativo.Click here to edit the content