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Marta N. Torres, Itxaso Barbería y Javier Rodríguez-Ferreiro Dept. de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l’Educació, e Institut de Neurociències, Universitat de Barcelona, España Existe una alta prevalencia de creencias pseudocientíficas en nuestro contexto social, lo cual influye negativamente en ámbitos de gran relevancia como la medicina o la educación.
