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A math teacher and Twitter friend from Scotland @ dtwillingham Daniel, is this diagram one that's generally accepted still? Very old research. sharepoint.leon.k12.fl.us/tiw2006/Summer… — DMcK...
Via Marta Torán, Rosabel Rodríguez
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juandoming
from acerca superdotación y talento
February 26, 2013 5:21 AM
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Via Marta Torán, Rosabel Rodríguez
juandoming's insight:
Marta Torán's curator insight,February 25, 10:03 PM
Un interesante artículo sobre un "cono" no muy científico.
Pero, aunque no haya detrás un estudio sesudo, parece claro que cuando aprendemos retenemos los nuevos conocimientos en función de la estrategia de aprendizaje que utilicemos.
No es lo mismo escuchar, que leer, que discutir, que practicar, que enseñar a otros, que...
El aprendizaje maneja muchas variables...
Un interesante artículo sobre un "cono" no muy científico.
Pero, aunque no haya detrás un estudio sesudo, parece claro que cuando aprendemos retenemos los nuevos conocimientos en función de la estrategia de aprendizaje que utilicemos.
No es lo mismo escuchar, que leer, que discutir, que practicar, que enseñar a otros, que...
El aprendizaje maneja muchas variables...