TICE et langues
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TICE et langues
Les TICE en classe de langues
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Blastcast. Un système d'annonces internes pour votre équipe

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Blastcast est un système simple et collaboratif pour diffuser les annonces internes au sein de votre équipe ou de votre structure.
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Le prof est là ! Interagissez en direct sur tous vos documents numériques avec Tamashare.

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Tamashare est une application gratuite de communication et de partage en direct de documents.


Une genre de salle de réunion étendue à tout le numérique, qu’il soit sur votre ordinateur ou quelque part sur le web.


Via Thot - Cursus, Muec
Morgane Chevalier, PMP's curator insight, August 23, 2014 5:25 AM

solution pour améliorer l'interactivité d'un cours !

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Innovation en enseignement-apprentissage des langues : 50 ans de l'université de Nice

L'innovation en enseignement des langues au campus Carlone

Via Shona Whyte
Campus FLE's curator insight, June 23, 2015 6:43 AM
Innovation en Education et Langues  - Campus FLE Education

Langues - Communication - Ressources - Projets - Web 2.0

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/innovation-en-education

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Acedle NeQ: Journée d'étude sur la didactique des langues

Acedle NeQ: Journée d'étude sur la didactique des langues | TICE et langues | Scoop.it

La Journée NeQ (Notions en Questions) de l’Acedle de déroule le 13 novembre 2013 à Nancy et s’inscrit cette année en ouverture du Colloque International 2013 Cultures de recherche en linguistique appliquée, initié par l’Association Française de Linguistique Appliquée (AFLA) et de nombreuses associations de chercheurs.

 

La Journée NeQ interroge une notion et ses relations avec la didactique des langues, domaine des sciences du langage, à la croisée de sciences connexes. Cette fois-­‐ci, il s’agit de la notion de corpus. Cette journée sera plus particulièrement consacrée à la description des périmètres des corpus, à leurs usages dans la sphère didactique en particulier, ainsi qu’aux implications méthodologiques et scientifiques qui y sont associées.

 

Cette Journée d’étude s’organise autour de l’intervention d’un chercheur spécialiste du domaine (40 minutes) à laquelle un autre chercheur réagit (15 minutes), suivie d’une discussion avec le public (15 minutes). Les contributions seront publiées dans un numéro spécial de la revue Recherches en didactique des langues et cultures : les Cahiers de l’Acedle (http://acedle.org). 


Via Shona Whyte
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