TICE et langues
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Les TICE en classe de langues
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Jeux et langues dans l’enseignement supérieur - APLIUT

Jeux et langues dans l’enseignement supérieur - APLIUT | TICE et langues | Scoop.it
Texte de cadrage Dans son ouvrage intitulé L’anthropologie du geste, Marcel Jousse décrit l’homme comme “un animal interactionnellement mimeur” ([1974] 2008) ne pouvant s’empêcher de rejouer les actions qu’il voit autour de lui, actions qui s’im-priment en lui et qu’il ex-prime ensuite au travers de rejeux. L’homme construit donc son identité, son « je » en rejouant les actions du monde. Jouer lui permet de « faire corps avec » et, par là, de mieux comprendre et mémoriser (Lecoq 1997)

Via Shona Whyte
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LANSAD et langues de spécialité

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Le premier numéro inter-associatif de la revue « Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité » (http://apliut.revues.org/) invite donc tous les enseignants et les chercheurs dans toutes les langues à partager leurs travaux en lien avec le secteur LANSAD, notamment dans son rapport aux langues de spécialité. Ce numéro se veut un espace de dialogue ouvert pour nourrir la réflexion sur la structuration raisonnée du secteur LANSAD au niveau national, et du domaine des langues dans son ensemble à l’Université et dans le reste de l’Enseignement Supérieur, en lien avec les évolutions du paysage éducatif européen.

Via Shona Whyte
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