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Este viernes se ha puesto en marcha en Madrid el espacio de Identity Corp PlayStation VR dedicado a la Realidad Virtual -en inglés Virtual Reality(VR)-, una tecnología que permite tener varias “identidades” cuando se hace uso de ella. En el evento de inauguración se han conocido los próximos lanzamientos de videojuegos que sacará al mercado la compañía estadounidense, así como el proyecto educativo que presenta la Fundación 3M con la introducción de las gafas de realidad virtual en las aulas. 
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La Historia de los videojuegos es violenta. La gran mayoría de los videojuegos que han emplazado su acción en el pasado han elegido momentos de tensión, caos y sangre, pero ¿fue la Historia tan violenta o es un producto del videojuego? ¿Podemos aprender Historia jugando a videojuegos? La respuesta a estas preguntas es complicada.
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3cero
En los últimos años el tema de la innovación en la educación suscita continuos debates. La sociedad cada vez está más concienciada de la necesidad de un sistema educativo sólido y eficaz, que promueva la igualdad de oportunidades y la solidaridad.
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Llevaba tiempo queriendo compartir este magnífico vídeo donde resume en 13 principios aquellos elementos con los que cuentan los videojuegos que tienen una relación directa con el aprendizaje y que, la verdad, lo mires por donde lo mires, deja clara las posibilidades de aplicación pedagógicas.
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Cada día empieza a ser más habitual leer en las redes las experiencias de muchos docentes que han empezado a introducir videojuegos en el aula, y que cuentan que gracias a estos juegos han conseguido lograr muchos y variados beneficios en el aprendizaje de sus alumnos y en la manera en que estos se relacionan con sus semejantes.
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Los videojuegos no son sólo entretenimiento, muchos traen consigo una contextualización histórica muy cercana a la realidad. Además, añaden motivación y atención, con lo que los niños pueden aprender jugando. Estos son algunos ejemplos. ¿Conocéis más?
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Los videojuegos forman parte de nuestra cultura desde hace décadas. Cada vez son más los ámbitos en los que el videojuego se ha convertido en una nueva forma de comunicación. Sin embargo, en muchos entornos se sigue pensando en los videojuegos como formas de ocio con altas cargas de violencia o como entretenimiento superficial.
Iván Rodríguez Guti's curator insight,
November 18, 2015 6:38 PM
#SCEUNED15 Estoy convencido que, lo que crea interés hace que aprendas y si puede ser con un juego, pues genial. |
La educación actual hace frente al mayor de los desafíos; motivar para aprender. En este contexto, los videojuegos han emergido como una herramienta pedagógica muy poderosa.
Imaginemos un aula donde los videojuegos son una herramienta educativa capaz de cautivar la atención de los estudiantes. La interacción permite a los alumnos aprender de forma experimental, al mismo tiempo que se sumergen en experiencias prácticas que estimulan la resolución de problemas, la toma de decisiones y el pensamiento crítico.
En la educación española actual, donde la memorización debe dejar paso a nuevos estilos, los videojuegos son clave para aplican conceptos de manera práctica. Juegos diseñados específicamente para la educación pueden abordar temas curriculares de una manera que inspire el interés y el compromiso de los estudiantes. Sin embargo, como toda herramienta, los videojuegos deben ser utilizados con moderación y con un propósito claro. La clave radica en encontrar el equilibrio adecuado y aprovechar este recurso de manera inteligente y deliberada.