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Lo cierto es que Internet es simplemente como la vida «normal», la que tenemos cada día. Hay cosas buenas y cosas malas, gente bondadosa y gente que quiere engañarnos. Y de la misma forma que para la vida diaria necesitamos ciertos conocimientos, para usar Internet también es necesario. Es lo que se viene llamando tener competencia digital, es decir, saber moverse por entornos digitales y tecnológicos con toda tranquilidad. 
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Pincha y Despliega Introducción Introducción Los más pequeños manejan pantallas táctiles de forma natural y han crecido conociendo como parte de su entorno los dispositivos electrónicos e internet. Resulta casi imposible separar la convivencia del menor de la conexión con la Red.
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Dentro de la transformación digital necesaria en las aulas, uno de los posibles objetivos es trabajar el comportamiento seguro en la red de los adolescentes como parte de su competencia digital.
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El 8 de febrero de 2022 se celebra en todo el mundo el Día De Internet Segura o Safer Internet Day #SID2022, bajo el lema en esta edición ‘Juntos por una Internet mejor (Together for a better internet)’. Se trata de un evento promovido por la red INSAFE/INHOPE con el apoyo de la Comisión Europea, que se celebra cada mes de febrero con el objetivo de promover un uso seguro y positivo de la tecnología, especialmente entre niños y jóvenes.
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Blog con recursos para docentes y actividades interactivas para todos los niveles educativos
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DirectoINTEF de la tercera edición del nano curso de AprendeINTEF “Medidas básicas de protección digital” #ProtecciónDIG, con los expertos Santi Rey Asorey y Carlos Parada Gandos.
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Si entras a Internet a menudo y te has registrado recientemente en alguna página web o servicio, lo más probable es que hayas visto la posibilidad de registrarte utilizando tu cuenta de Google, Facebook, Twitter o incluso la de Apple o Microsoft, entre otras opciones. En este artículo abordaremos este tema, analizando sus ventajas y desventajas.
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“La protección de la intimidad y la seguridad van de la mano y son fácilmente gestionables” explica Diego Miranda-Saavedra, profesor colaborador del máster universitario de Ciencia de Datos de los Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación de la UOC. Para poder prevenir el robo de datos e identidad, compartimos las 10 reglas para ser invisible en Internet que propone el profesor colaborador:
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Desde INCIBE, a través de la Oficina de Seguridad del Internauta, preocupados siempre por la ciberseguridad de todos los usuarios, ponemos a tu disposición una serie de recursos que hoy, más que nunca, toman especial relevancia debido a que el teletrabajo conlleva una serie de riesgos que deberíamos minimizar.
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Antes de que existiera internet, hablábamos de atentados a la privacidad cuando el compañero de viaje en el tren leía nuestro periódico por encima del hombro. En la era digital, el riesgo es exponencialmente mayor.
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La reciente brecha de seguridad, que ha sido la segunda más grande de la historia tras la de Yahoo, con el agravante de que las contraseñas y los correos electrónicos sí se han hecho público, ha demostrado una vez más que no estamos seguros en Internet. Incluso usuarios que llevan a cabo grandes medidas de seguridad han visto que sus datos se encuentran en la base de datos Collection #1.
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Dejo aquí un repositorio o agrupación de videos sobre Internet seguro, Identidad digital, normas en la red y algunas normas básicas para el uso de redes sociales.
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!Descárgate el libro X1Red+Segura Informando y Educando V1.0! El libro pretende concienciar a todos los usuarios de Internet, especialmente a los que no disponen de conocimientos técnicos, de los riesgos y amenazas que en la Red nos acechan.
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Los riesgos más graves son aquellos que afectan a la integridad, tanto física como emocional, de los menores, en especial el ciberbullying, el grooming y el sexting. No es fácil evitarlos, no son infrecuentes y, aunque no se produzca agresión física por parte de los acosadores, los efectos sobre la víctima pueden ser devastadores.
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IS4K pone a tu disposición Unidades Didácticas gratuitas con las que trabajar las principales problemáticas relacionadas con el uso de Internet en los menores. Cada Unidad Didáctica contiene:
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Google acaba de anunciar la incorporación por defecto de la autenticación de doble factor en las cuentas de muchos millones de usuarios, y Facebook ha dicho también que lo hará para las cuentas que considera «de alto riesgo», una definición tan amplia como la propia compañía tenga a bien decidir.
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El nuevo material de Foro Nativos Digitales hace un recorrido por los diferentes tipos de peligros que circulan por Internet y a los que nuestros alumnos están expuestos de manera continuada.
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Cada persona individual es responsable de su propia privacidad, tanto en la vida offline como en la online. Es posible que alguna vez hayamos compartido en Internet algún tipo de información sensible que nos pueda afectar negativamente a nosotros mismos o a terceros, sin ser conscientes del tipo de repercusión que puede llegar a tener. Antes de compartir algo en Internet,
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Estar constantemente conectados en un entorno digital conlleva riesgos de seguridad y de protección de datos, sobre todo, para los menores. El INTEF ofrece diversas iniciativas formativas para evitarlos.
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Poco a poco, tanto en Europa como en el resto del mundo, los gobiernos de distintos países están invirtiendo muchísimo esfuerzo y energías en desarrollar tecnologías que consigan seguirle la pista a la pandemia del COVID-19 y poder acabar con ella. Pero ¿eso ocurrirá algún día?
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Busca y explora entre cientos de recursos Puedes filtrar por temática Por público al que está orientado Por tipo de recurso Por etapa educativa Puedes seleccionar múltiples filtros
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La transformación digital no consiste en comprar tecnología e instalarla sin más. Es una actitud, una forma de hacer las cosas, una cultura y una lógica. Si digitalizas sin una estrategia razonable y sin la formación o las personas adecuadas, correrás riesgos que van desde simplemente hacer las cosas mal más rápidamente, hasta responsabilidades y problemas de seguridad potencialmente muy graves.
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A modo de resumen, existen riesgos para la privacidad en múltiples vertientes (por los permisos concedidos, la información o el «rastro» que dejan las aplicaciones, con especial atención a la localización y la propia información que publica el menor), riesgos en el acceso a contenidos inapropiados (derivados de no atender a clasificaciones por edad y tipo de contenido), riesgos de contacto con otras personas y grupos (como las comunidades de ideas extremistas, homófobas, violentas u orientadas a la autolesión, aunque también relativos al acoso y al contacto con adultos y la posible extorsión de éstos a los menores con fines sexuales, lo que se conoce como grooming), riesgos económicos (por la compra de los juegos y las modificaciones y mejoras de éstos, así como por los gastos asociados), riesgos relativos al malware y a la posibilidad de sufrir una infección por algún tipo de virus y, finalmente, riesgos de aislamiento, cambio de comportamiento y uso excesivo.
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