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En el artículo de la semana pasada os comentaba la importancia de gestionar adecuadamente la abundante información que nos invade en nuestro día a día "digital" y os recomendaba mantener una "dieta informativa" sana y saludable que combata la conocida "infoxicación" con la utilización de algunas herramientas de la Web 2.0. 
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Todo el mundo educativo interesado en las TIC ha venido hablando en los últimos años de estos dos términos de enorme interés. Personalmente me ha costado, más que entender en qué consisten, comprender para qué me sirven a mí y a otros, especialmente a mis alumnos. PLE (Personal Learning Environment): Entorno Personal de Aprendizaje Via Luis Miguel Claudio
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Son muchas las publicaciones actuales sobre PLEs y PLNs, pero aún existen determinados conceptos problemáticos sobre la distinción entre los dos conceptos (muchas veces demasiado parecidos y usados indistintamente, con el error de concepto que ello conlleva).
Michelle Salinas Lobo's curator insight,
May 16, 2016 6:39 AM
PLE Y PLN son dos conceptos que no se han de confundir.
El PLN es entendido como "las relaciones que establecemos con otras personas para compartir nuestro aprendizaje". Mientras que el PLE es considerado como "la infraestructura que nos permite hacer conexiones con otras personas y, por tanto, incrementar el crecimiento de nuestro PLN".
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Segunda sesión del curso "Entornos personales de aprendizaje en la formación universitaria" celebrada el día 18 de septiembre en la ESIIT de la Universidad de Granada
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Nuevos entornos personales de aprendizaje. Wiki creado por Pedro Cuesta Morales Via villaves56, José Giráldez
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Saberes 2.0: Webinar (15/02/11) Elluminate/Wimba El diseño de los PLE, PLN, PDE, SLE y COIN responde a la manera de cómo la comunidad educativa global utiliza...
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EL BAZAR DE LOS LOCOS: The Twitter Experience. Eds. Francesc Llorens y Juan José Calderon. Artículo: Redes Personales de Aprendizaje que pían.
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Curso de Verano: Mi Entorno Personal de Aprendizaje, qué es y cómo configurarlo.
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Ayer se desarrolló la segunda sesión de la #GrinWeek en la Universidad de Granada, por la mañana dirigida a profesorado de la Universidad y por la tarde abierta a cualquier persona interesada en la educación y la integración de la web social y las nuevas tecnologías en la misma. A continuación puedes encontrar la presentación que usamos como hilo conductor de la sesión y los cuatro vídeos que presentamos ayer por primera vez con entrevistas a docentes y profesionales de la formación que reflexionan y comparten sus propios Entornos Personales de Aprendizaje. Tanto la presentación como los vídeos tienen licencias copyleft, para que los puedas descomponer, agregar, remezclar y, en definitiva, reusar.
Via Belén Cotón Méndez
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Personal learning networks are a great way for educators to get connected with learning opportunities, access professional development resources, and to build camaraderie with other education professionals.
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PLN son las siglas de Personal Learning Network, que significa Red Personal de Aprendizaje. Estas redes son especialmente útiles para el desarrollo profesional, dentro de diferentes perfiles; sí, también para el profesorado
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Un e-portafolio de estudiante, es una colección sistemática de trabajo del estudiante y el material relacionado que representa las actividades de un estudiante, los logros y los logros en una o más asignaturas. La colección debe incluir pruebas de reflexión de los estudiantes y la autoevaluación, las directrices para la selección de los contenidos de la cartera, y los criterios para juzgar la calidad de la obra. El objetivo es ayudar a los estudiantes reunirse carteras que muestran sus talentos, sus capacidades de representar a escribir, y contar sus historias de éxito escolar … (Venn, 2000, pp quinientas treinta-quinientos treinta y uno).
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Este post forma parte de las actividades previstas en el TAAC "Redes Personales de Aprendizajes (PLE) para docentes" creado por Dolors Reig en Internet en el Aula.
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In recent weeks there have been numerous commentaries championing the benefits of Twitter for educators. I would like to take the opportunity to personally echo those sentiments based on my own experiences.
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La parte más importante de un PLE son las personas con las que interactuamos y nos comunicamos habitualmente y, por tanto, las herramientas que nos facilitan buscar, encontrar y “conectar” con dichas personas. En el uso de nuestro el PLE interactuamos de diversas formas con otras personas: leyendo y comentando lo que escriben en la red (sus reflexiones en un blog o sus presentaciones, por ejemplo), leyendo los que ellos y ellas leen (marcadores sociales, por ejemplo) o compartiendo espacios de relación y comunicación (como en las redes sociales).
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