TIC & Educación

Ahora que en pocos días me replantearé las programaciones de aula para el curso que viene, me gustaría compartir las propuestas de mejora que considero necesarias, teniendo en cuenta las experiencias del curso pasado. Pero, me gustaría aclarar que utilizar el concepto AULA significa el ámbito de trabajo común con el alumnado y no sólo el interior de sus cuatro paredes y que estas propuestas sirven tanto para el trabajo de ABP que desarrollaré en los grupos de secundaria como para el flipped classroom que utilizaré en 2º de bachillerato. Ahí van.

1. Introducir en el alumnado el concepto de PLE.

2. Utilizar más la autoevaluación y la coevaluación del alumnado.

3. Fomentar las creaciones propias del alumnado.

4. Utilización más frecuente de los diarios de aprendizaje.

5. Concretar más la tareas de cada grupo.

6. Conseguir presentaciones más sintéticas y explicaciones menos literales.

7. Difundir nuestro trabajo en otros grupos.

8. Plantear retos alternativos y complementarios, de manera individual y grupal.

9. Utilizar el BYOD de manera menos esporádica.

10. Establecer una participación más coordinada de las familias en el aula.

Reflexionar sobre nuevas experiencias o prácticas en el aula es un ejercicio obligatorio si queremos seguir mejorando o, al menos, revitalizando nuestro ejercicio profesional. Cada curso vale la pena pararse a pensar sobre el éxito o fracaso de las actividades programadas, así como investigar o agudizar el ingenio para realizar nuevas propuestas.