TIC & Educación

Completa guía para la descarga, instalación y configuración de Open Broadcaster Software para la grabación en local y retransmisiones en directo (streaming).

Aprende cómo usar OBS para grabar la pantalla de tu ordenador, hacer una transmisión en directo o presentar e involucre aún más a tu público.

Nada mejor que empezar la lista de herramientas 2.0 con una herramienta que, aún siendo complicada en ponerte con ella, presenta múltiples ventajas para realizar algunas funciones que pueden ser muy interesantes en educación: Hacer screencast (en castellano, grabar la pantalla del ordenador), con lo que podemos hacer videotutoriales muy interesantes para el aula. Emitir

En estos tiempos de confinamiento y clases a distancia, los docentes necesitan encontrar una aplicación que les ayude a grabar sus clases, para luego poder archivarlas, de esa forma permitirá a sus alumnos utilizar estas sesiones grabadas en el momento que ellos lo necesiten. En esta oportunidad les presentamos un  Software gratuito que les facilitará esta tarea, se trata de OBS.
OBS Studio es una de las herramientas más versátiles para un creador de contenido. Si estás aquí es para resolver dudas sobre OBS Studio. Open Broadcaster Software o también conocido como OBS, es un programa de captura, grabación y retransmisión, el cual es usado por la gran mayoría de Youtubers y Streamers en plataformas como Twitch o Mixer.

Last week I got an email from a reader who was looking for a means to stream or broadcast from multiple sources. Zoom, Google Meet, and Microsoft Teams can do that if you use screensharing. There are other tools available that provide a bit more "professional" level of mixing sources into your broadcast than what you can do with Zoom and Google Meet. One of those tools is OBS Studio.

Es por ello que este artículo está centrado en una aplicación llamada OBS Studio-Open Broadcaster Software, que nos permite realizar tutoriales combinando diferentes escenas donde se suceden al mismo tiempo imágenes, música, webcam, audio, pizarra, etc.
Necesitamos plantearnos qué metodologías activas son las necesarias para potenciar las capacidades del alumnado, pero teniendo en cuenta su realidad, sus intereses. Los youtubers están a la orden del día, son seguidos y aclamados por multitud de nuestro alumnado, hasta el punto que muchos de ellos sueñan con llegar a ser tan influencers como sus ídolos.
¿Y si los manuales del futuro fueran digitales y estuvieran realizados por ellos? ¿Y si lo hicieran, además, en equipos cooperativos? ¿Y si las áreas se conjuraran en proyectos que partieran de esos manuales digitales? OBS es nuestra herramienta.