TIC & Educación

Hoy en día, a menudo escuchamos y leemos que la educación necesita una innovación profunda, que tiene que ser válida para responder adecuadamente a los retos que se nos presentarán en este s. XXI. Además, nos llegan mil mensajes como si de mantras se tratase “el alumno/a tiene que ser el/la protagonista de la educación”, “el/la profesor/a es el eje de la innovación”, “la innovación comienza en el aula”, etc. Temo que con ello en lugar de aumentar la motivación del profesorado lo que se generen sean bloqueos y/o mayor resistencia.