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Daniel Feldman en Didáctica General (2010) determina que "hay estrategias que tienen un alto grado de aplicabilidad y transferencia a distintas áreas. Tal es el caso, probablemente, del trabajo con proyectos, el método de casos, formación de conceptos o estrategias de discusión grupal. Queda claro que la formación didáctica completa depende de decisiones que corresponden a los profesores y a la coordinación del conjunto de la carrera".
