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Este curso se completa la implantación de la LOMLOE, pero la ilusión inicial por la reforma se ha ido diluyendo con su aplicación, a la que le ha faltado tiempo, ayuda al profesorado, coordinación, una formación específica... Ángel Pérez Pueyo, muy próximo a la reforma, reflexiona sobre lo que está faltando para que la nueva ley educativa logre el cambio profundo que se proponía. 
Elisabet Almanza Oviedo's curator insight,
January 3, 3:18 PM
el artículo habla del cambio de paradigma en el Sistema Educativo, pasando de una evaluación centrada en contenidos a una evaluación competencial. La transición entre ambos paradigmas se presenta complicada por dos principales motivos, por un lado hay una falta de comprensión a la hora de ponerlo en práctica por parte del profesorado, debido fundamentalmente a la falta de formación y falta de recursos y, por otro lado, el propio miedo al cambio.
Considero interesante este artículo porque cuestiona no solo el Sistema Educativo, sino también a la propia Administración Educativa.
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