Reflexionando acerca de la docencia en línea en estado de emergencia | TIC & Educación | Scoop.it

“No hay distancia más larga que la falta de interés”

Anónimo


Análisis: cuando empezamos a crear una experiencia educativa en línea, es fundamental analizar a las personas hacia las que va dirigida. En este caso, si hablamos de estudiantes de la enseñanza obligatoria, debemos tener en cuenta sus características de adolescentes/infantes con el añadido del cambio en sus condiciones por parte del Covid-19. Esto es, encerrados en sus casas con situaciones familiares muy dispares, lejos de su círculo social de seguridad (la tribu a la que pertenecen) y en una situación de preocupación e inseguridad por sus estudios inmediatos.