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La presentación plantea claves para diseñar actividades de enseñanza aprendizaje de forma coherente con todos los elementos del diseño curricular (contenidos, criterios, estándares, competencias clave), tratando el diseño de los instrumentos de evaluación como una pieza más en la elaboración de las propuestas didácticas 
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La llamada web 2.0, o web social, nos ha brindado la oportunidad a los usuarios de la Red de convertirnos en creadores de contenidos, en un nivel de igualdad frente a instituciones, organizaciones y empresas, tanto en calidad (en muchas ocasiones) como en repercusión.
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