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La integración de los alumnos dentro de un curso virtual es, frecuentemente, un proceso complejo. Existen muchas variables: el número de alumnos, la experiencia previa en formación online (y también en formación “tradicional”), la orientación metodológica que queramos dar al curso, la propia naturaleza de la materia de aprendizaje, el tiempo disponible para la acción formativa, los objetivos de aprendizaje que nos hayamos marcado y, en fin, las condiciones personales de cada alumno. Todos estos elementos marcarán una línea de trabajo que determinará, finalmente, un mayor o menor grado de autonomía por parte de los usuarios.
