TIC & Educación

 

Estamos inmersos en un proceso continuo de mejora de las competencias digitales del profesorado, competencias imprescindibles para facilitar el proceso de aprendizaje del alumnado en la sociedad del conocimiento.

Guía de competencia digital para los alumnos de la ESO

Objetivo

Dar una rápida pincelada de las posibilidades/ herramientas que tiene un responsable en la formación del profesorado. OJO:

• NO SE TRATA CON PROFUNDIDAD CADA HERRAMIENTA
• NO SON TUTORIALES por lo tanto no vas a aprender a manejar cada herramienta.
• EL OBJETIVO ES CONOCER LAS POSIBILIDADES, SABER QUÉ HERRAMIENTA ES LA ADECUADA PARA CADA PROPÓSITO
• SOLO LAS BÁSICAS

Es un curso NIVEL BÁSICO y FUNDAMENTAL

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado es la Unidad del Ministerio de Educación y Formación Profesional que trabaja en colaboración con administraciones e instituciones educativas para avanzar hacia una educación digitalmente competente en torno a tres ámbitos: Competencia Digital del Alumnado: este ámbito está enfocado a analizar esta competencia en … Continúa leyendo Competencia Digital Educativa

Desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, se abre este espacio de apoyo y colaboración para la educación digital con un triple objetivo:

Ofrecer una selección de materiales de consulta, concretos y prácticos, sobre los temas relativos a la enseñanza y el aprendizaje en entornos digitales.
Poner a disposición del profesorado un entorno profesional de comunicación y colaboración que permita intercambiar recursos, prácticas e impresiones.
Facilitar una vía para realizar consultas sobre dudas relacionadas con la educación en línea.
En suma, se trata de aprovechar, gracias al intercambio y la ayuda mutua, el conocimiento y experiencia de todos los docentes y ofrecer apoyo en la tarea de garantizar el derecho a la educación en condiciones de equidad y calidad.

Tenéis ya a vuestra disposición en su canal de YouTube un primer vídeo, de poco más de cuatro minutos de duración , titulado “Google Chrome como herramienta de búsqueda”. 
El vídeo trata sobre este navegador tan potente, donde descubriréis, por ejemplo, cómo hacer una búsqueda inteligente, con respuestas inmediatas, o cómo compartir un recurso o usar la URL; también cómo personalizar Google Chrome y así poder guardar información importante o páginas web que os interesen.

Comparto con vosotros el currículum del área de “Competencia Digital” que hemos creado para trabajar la competencia digital de nuestros alumnos.

Está organizada en cinco bloques de contenidos:

• Información.
• Comunicación y Colaboración.
• Creación de Contenidos Digitales.
• Seguridad.
• Iniciación al pensamiento computacional y la programación.

Nadamos y buceamos en un magnífico ecosistema digital, formado por una variada combinación de seres más o menos desarrollados digitalmente donde debemos competir por adaptarnos al medio o sucumbir a los tsunamis de infoxicación que diariamente tenemos que abordar.

De acuerdo con lo anterior, el objetivo fundamental de la alfabetización digital es crear “ciudadanos digitales”. Ya en 2010 el Proyecto DIGCOMP, un encargo de la Comisión Europea al Instituto para Estudios de Prospectiva Tecnológica (IPTS), define un modelo de competencias digitales válido para toda la ciudadanía y que incluye en cinco áreas: