TIC & Educación

Con frecuencia un aprendizaje requiere de la lectura de materiales didácticos por parte de los estudiantes. Pero muchos de ellos sólo ojean por encima o se saltan esta lectura obligatoria al dar prioridad a otras tareas.

La falta de preparación conlleva que no puedan contribuir en las argumentaciones de clase y sean receptores pasivos de información, entendiendo el contenido del curso de forma superficial.

Consiste en abordar una tarea, desafío o problema de aprendizaje en equipos de trabajo; implicando actividad, compromiso, responsabilidad, flexibilidad, respeto y cooperación entre sus miembros. El aprendizaje se construye principalmente entre pares, convirtiendo a los estudiantes en sujetos activos y protagonistas del proceso. 

El aprendizaje cooperativo en el aula es aquel que se vale de grupos heterogéneos de alumnos para la resolución de tareas y la asimilación de conceptos, a través de la coordinación entre sus miembros.

En este curso aprendemos:
Crear un blog
Embeber, ponerle contenidos dinámicos
Hacerlo participativo, embeber contenidos colaborativos.
Convertirlo en un blog en el aula

Los trabajos en equipo son cada día más fáciles de resolver gracias al avance de la tecnología y a la llegada de aplicaciones que nos hacen la vida más fácil. Con estas opciones evitarás las largas peleas que crea realizar un trabajo en grupo, se lo podrás fácil a los alumnos y obtendrás trabajos de mayor calidad. Y vosotros, ¿cómo fomentáis el aprendizaje colaborativo en el aula?

Aprendizaje cooperativo. Colaborar vs Cooperar son dos conceptos que debemos diferenciar cuando hablamos de Aprendizaje Cooperativo

¿Estás buscando nuevas formas de aprender y memorizar nuevos contenidos? 

Aunque el aprendizaje cooperativo y el colaborativo comparten la idea de trabajar en grupo para conseguir un objetivo común, no siguen los mismos procedimientos didácticos. Dos maestros nos explican las principales diferencias para aplicarlo en el aula.

Entendemos por aprendizaje colaborativo cualquier proceso de aprendizaje que comprenda dinámicas grupales y de interacción entre los estudiantes, ya sea en entornos físicos o digitales. Una metodología pedagógica cuyos motivos para la implementación en el aula ya hemos tratado con anterioridad en este blog, y de la que ahora os proponemos una aproximación que comprenda tanto sus orígenes como los beneficios que su uso puede tener para vuestros alumnos.

Técnica muy difundida en todos los niveles educativos para comentar o evaluar ciertos contenidos.

El aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo son enfoques que en su forma son similares, ambos trabajan con grupos de alumnos, no obstante, características como el objetivo que persiguen las estructuras o el rol del profesor los diferencian

Las interacciones sociales son la base del aprendizaje colaborativo. Esta estrategia didáctica, que cada día impacta y llega a más escuelas. Se basa en el trabajo en grupo y la socialización. Los maestros que han acogido esta dinámica en sus clases, pueden dar testimonio de numerosos beneficios y ventajas. El día de hoy quiero compartirte las 10 principales razones por la cuales deberías usar el aprendizaje colaborativo en tus clases, si aún no lo estas haciendo. Adicionalmente, 5 Claves propias de este tipo de aprendizaje que debes conocer.

Las herramientas TIC os ofrecen tanto a ti como a tus alumnos multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje colaborativo, un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes. Por ejemplo, un blog puede convertirse en un diario de trabajo perfecto para registrar cada avance, el chat es un método de comunicación rápido y eficaz para opinar u organizarse, y un wiki permite mostrar los resultados del trabajo de manera organizada y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos. Hemos recopilado 25 de estas herramientas, con diversas aplicaciones, que te resultarán muy útiles para que tus alumnos trabajen de forma colaborativa dentro y fuera del aula el próximo curso.

El aprendizaje colaborativo es una estrategia que tiene sus fundamentos en el aprendizaje sociocultural de Vigostky, con él permitimos que los estudiantes no sólo puedan intercambiar conocimientos sino también capacidades.
Las actividades colaborativas se constituyen en espacios de aprendizaje en los que los aportes de todos permiten la construcción de nuevos aprendizajes.

Cuando trabajamos con un temario nuevo puede ocurrir que no todos los alumnos comprendan a la primera nuestras explicaciones. Sin embargo, si se lo cuenta algún compañero que lo ha entendido, la cosa cambia. Éste es el procedimiento del método Jigsaw, que se basa en el aprendizaje colaborativo, dotando al alumno de mayor protagonismo y autonomía. Pedro Antonio Ramírez Cobo, profesor de Secundaria del Colegio Escolàpies Sabadell, nos lo cuenta.