Timelinely is a new tool for annotating videos that are hosted on YouTube. I learned about Timelinely through one of Larry Ferlazzo's recent blog posts. I tried Timelinely for myself this afternoon.
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TIC & Educación
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http://www.totemguard.com/aulatotem/Cómo tomar apuntes mientras estás viendo un vídeo online en Youtube o Vimeo e incluso compartir estos apuntes con compañeros sin tener que recurrir a escribir las notas en un papel. 
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This afternoon at the CSLA 2017 conference I facilitated a workshop about creating videos with students. One of the most popular aspects of the workshop was using the YouTube annotations to create interactive or choose-your-own-adventure video series.
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YouTube video editor is absolutely a powerful video editing platform to use in your instruction to create and edit videos. It provides almost all the pro features you normally find in a premium video software and all for free. Our YouTube for Teachers series here in EdTech and mLearning attempts to help teachers make the best of YouTube in their teaching by providing them with educational channels designed specifically to tend to teachers educational video content as well as resources featuring tips and tricks on how to create and edit instructional videos on Youtube. In today’s post we are introducing you to a very important feature called annotations.
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Short videos from YouTube and other sources can be quite helpful in introducing topics to students and or reinforcing concepts that you have taught. Watching the video can be enough for some students, it's better if we can call students' attention to specific sections of videos while they are watching them. The following tools allow you to add comments and questions to videos that you share with your students.
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VideoNot.es allows students to take notes while watching videos. This tool is fantastic in a flipped, blended, or online classroom as students can have their typed notes automatically time-stamped to the video. Because VideoNot.es can be tied to a Google Drive account, all notes can also be saved and shared with others.
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Hasta ahora los creadores de vídeos cuando querían que su audiencia participara más, utilizaban anotaciones, pero no trabajaban a través de todos los tamaños de pantalla, además los creadores en su feedback pedían un sistema más flexible, que les permitiera introducir más información. Es por eso que Youtube hoy lanza las Tarjetas (Cards) interactivas, que funcionan en cualquier tamaño de pantalla, inclusive en móviles y pueden aparecer en el vídeo en cualquier momento.
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Los cuadros de texto y los bocadillos emergentes que aparecen en muchos vídeos de YouTube pueden acabar resultado bastante pesados y fastidiosos. Aquí explicamos cómo librarse de esas molestas anotaciones.
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En este caso se explica una útil funcionalidad de YouTube, las anotaciones que podemos editar sobreimpresiondas sobre un vídeo subido a YouTube. Las anotaciones completan la información mostrada en el vídeo, enmarcan áreas de él que queramos resaltar, pueden servir para poner un título de cabecera básico, ofrecer un enlace a otro vídeo relacionado...
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In my previous post about PBS Math Club I mentioned that you could create similar videos by using the annotations tool in the YouTube video editor. If you would like to try this yourself, I have directions that will walk you through the process. Keep in mind that you can only annotate videos that you own and upload to your YouTube account.
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Una herramienta que utilizo es VideoNot.es . Se trata de una herramienta en donde puedes pegar el enlace web de un vídeo de Youtube, Vimeo o incluso vídeos de MOOCs de Coursera o EDx y en el lado derecho de la pantalla, ir tomando apuntes. Las notas que escribes se sincronizan automáticamente con puntos concretos del vídeo mientras se va reproduciendo. Lo mejor, una vez completado, VideoNote guarda automáticamente las notas en Google Drive, que pueden compartirse con otros compañeros o alumnos. Por tanto puede utilizarse también para dar feedback al alumno en un vídeo que ha creado, con comentarios asociados a minutos concretos de la duración del vídeo.
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Cuando comenzamos a usar Flipped Classroom queremos ofrecer a nuestros alumnos vídeos de gran calidad, pero no siempre disponemos del tiempo o de las herramientas necesarias para realizar dichos vídeos para nuestros alumnos. En estos casos podemos encontrar cientos de vídeos educativos en YouTube o en otras webs de vídeos compartidos.
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When we talk about flipped lessons it often involves a lot of heavy lifting on a teacher's part. From finding a video to adding questions to the video, it is a time-consuming process and in the end we're still not always sure if the students actually watched the video or they just guessed at the answers to the questions. One way to flip the standard flipped classroom model is to have students find and annotate videos that then submit to you. The following three tools can be used by students for that purpose.
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On Saturday I shared directions for creating annotations in YouTube videos along with an example of using that feature to create a choose-your-own-adventure series of videos. This week, through Maps Mania, I found another way to use the annotations feature in YouTube.
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Desde el punto de vista de un uso personalizado, lo que permite es tomar también notas propias, como lo podemos hacer en la web, en un ebook o en un pdf, pero en un vídeo. Tiene toda su lógica, dado que cada vez nos dirigimos más a un tipo de comunicación más audiovisual, donde los vídeos ocupan cada vez más tráfico en Internet. Via Angel Acción Lamas
EduClick_España's curator insight,
June 15, 2015 8:08 AM
Desde el punto de vista de un uso personalizado, lo que permite es tomar también notas propias, como lo podemos hacer en la web, en un ebook o en un pdf, pero en un vídeo. Tiene toda su lógica, dado que cada vez nos dirigimos más a un tipo de comunicación más audiovisual, donde los vídeos ocupan cada vez más tráfico en Internet.
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Para mejorar la interacción de un video de YouTube con tu audiencia, el servicio permite añadir anotaciones. ¿Para qué sirven? Éstas te permiten agregar capas de texto, vínculos y zonas activas en tu video.
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![Clarisketch, crea vídeos con anotaciones y locuciones sobre fotografías [Android] | TIC & Educación | Scoop.it](https://img.scoop.it/5Pz7xL0-7zU2Zr-LnZPfXTl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Hay veces que nos cuesta plasmar nuestras ideas a aquellas personas a las que deseamos transmitírselas, de manera que optamos por emplear una serie de herramientas que nos faciliten dicha labor. En plena era de los dispositivos móviles, no podía faltar una herramienta enfocada a este objetivo.
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VideoNotes es una nueva herramienta totalmente gratuita que nos permite a los docentes tomar notas mientras vemos vídeos. VideoNotes permite cargar cualquier vídeo de YouTube o Vimeo en el lado izquierdo de la pantalla y en el lado derecho de la pantalla nos agrega un bloc de notas para escribir. Actualmente, esta aplicación puede ser se integrada con nuestra cuenta de Google Drive. Al integrarse VideoNotes con Google Drive nos permite compartir notas.
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