¿Qué pensáis?: ¿hemos avanzado en la evaluación de las ACIS?, ¿queda mejor reflejado en los documentos oficiales que el alumnado cursa sus estudios con ACIS?, ¿sigue siendo un problema la atención al alumnado con ACIS dentro del aula ordinaria?
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TIC & Educación
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Queremos compartir con vosotros el artículo publicado por Santiago Moll Vaquer @smoll73 Spanish teacher. Profesor de Secundaria. Apasionado de las TIC y que ha publicado en su blog ‘Justifica tu respuesta‘. En el trata de forma brillante una de las dudas que más frecuentemente tenemos los profesores de secundaria que tenemos alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y es: la diferencia entre un Refuerzo (R) y una Adaptación Curricular Significativa (AC) en la Educación Secundaria. 
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Interesante plantilla en formato editable de Ramón Valls Corrochano para hacer adaptaciones curriculares y adaptaciones curriculares significativas con los estándares de aprendizaje, donde el profesorado pueda indicar el grado de consecución de dichos estándares y saber, a final de curso, si ha superado dicha adaptación.
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