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En este artículo se exponen ejemplos de cómo el alumnado puede crear narraciones implementadas mediante animaciones multimedia usando la aplicación ScratchJr que permite programar mediante codificación el movimiento de personajes, diálogos en forma de texto y de audio, secuencia de escenas … Esta técnica representa una aplicación creativa y muy atractiva del pensamiento computacional.
El éxito del relato se basa en un buen guion literario de la historia y en una buen realización técnica. Esto no solamente supone el dominio del lenguaje verbal y de las prestaciones de la herramienta creativa, sino también de ciertos conocimientos de lenguaje audiovisual: planos, escenas, movimientos de cámara, banda sonora, efectos sonoros y visuales …
