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tecno4
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In this video, we explain how to code a simple jumping game in Scratch. 
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Juego de preguntas y respuestas. Scratch Programación por bloques
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ScratchRun!
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1.- Introducción al programa SCRATCH
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A colación con la última entrada, y para demostrar que "la Robótica" está al alcance de todos, ayer en la tarde estuve realizando este increíble recortable con mi hija pequeña. Nos lo pasamos en grande y ya está pidiendo más. La plantilla la hemos descargado del siguiente enlace: Recortables: instructables.com. El material cuenta con la licencia Creative Commons y tan solo hay que nombrar la autoría: Rob Ives / robives.com En su misma página puedes encontrar también las instrucciones paso a paso. Solo necesitamos reunir los útiles y a trabajar!!
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MateCiencias's curator insight,
October 5, 2023 6:36 PM
El siguiente blog "Scratch" el cual es un lenguaje de programación sumamente amigable, que incluso puede ser enseñado a niños ya que cuenta con una interfaz amigable. Dicho lenguaje nos permite crear tanto animaciones como videojuegos, así que Scratch es una buena alternativa para docentes que están incursionando en las nuevas tecnologías y desean convertir sus actividades de clase en algo más novedoso. Así como también podemos enseñar este lenguaje a estudiantes para que incursionen y den rienda suelta a su creatividad creando así sus propios videojuegos.
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Pac-Man, una carrera de coches o un partido de fútbol. Cualquiera de estos juegos se puede programar utilizando este lenguaje de programación basado en bloques e ideal para iniciarse en esta disciplina.
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Scratch proporciona una herramienta de programación visual muy potente para crear videojuegos. Sus características permiten afrontar un ambicioso programa de aprendizaje de pensamiento computacional basado en el diseño de distintos prototipos de videojuegos.
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Este recurso educativo ofrece a nuestro alumnado trabajar aspectos básicos de inteligencia artificial y Machine Learning a través de la creación de una aplicación con Scratch para clasificar los distintos tipos de residuos que pueden encontrarse en el patio de una escuela.
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Lista reproducción Tutoriales Scratch:
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En este vídeo, explicamos cómo programar un juego de disparos de apocalipsis zombi (zombie en inglés) en 2D de arriba hacia abajo. Este vídeo incluye el juego básico. Habrá otro en el que mostraré algunas formas de mejorar el juego.
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Bienvenidos a "Aprender SCRATCH desde CERO | Lo más IMPORTANTE que debes SABER | Cómo funciona la INTERFAZ". Este video es tu guía definitiva para explorar y dominar Scratch, el entorno de programación ideal para principiantes y especialmente diseñado para niños.
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En este vídeo, explicamos cómo crear un proyecto muy sencillo para todos aquellos que es estén iniciando en el mundo de la programación con Scratch.
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Para fomentar la limpieza en el patio de la escuela y la conciencia por el reciclaje, el alumnado puede usar la inteligencia artificial (IA), y más concretamente la subcategoría de machine learning (ML) o aprendizaje automático. Gracias a ella es posible crear un artefacto computacional que nos ayude a diferenciar los residuos generados durante el tiempo de recreo con el fin de mejorar el reciclado entre la comunidad educativa. El dispositivo ha sido creado programando una aplicación con Scratch 3.0 a través de la plataforma Learningml.
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Esta situación de aprendizaje está destinada alumnado de Tercer Ciclo de Primaria, en la asignatura de Ciencias Naturales, y explora la función de relación mediante la construcción de modelos con robots para entender mejor el proceso de captar la información del exterior, procesarla y actuar en consecuencia.
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Así, ciertos lenguajes omnipresentes (como C, C++, Python y Java) pueden permanecer en lo más alto del Índice durante años, mientras que en los puestos inferiores se aprecia mucho más movimiento, incluso saltos repentinos en la popularidad de un lenguaje concreto.
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Qué son y para qué se usan las instrucciones condicionales_ Scratch3 0
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Desde el punto de vista del pensamiento computacional en el aula, una de las ramas de la Inteligencia Artificial más interesante es el Aprendizaje Automático o Machine Learning (ML). Se define como la capacidad de un sistema para aprender por sí mismo. Primero se produce un entrenamiento, luego un aprendizaje y por último una recogida de resultados para comprobar si la tarea se realiza con éxito. El sistema se vuelve más eficiente cuanto más veces se ensaya.
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Este cuarto paso demanda de forma genuina las cinco técnicas clave del pensamiento computacional:
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En ellos se explica paso a paso y a través de propuestas lúdicas a utilizar este lenguaje de programación basado en bloques.
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