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tonsky
Solamente en software está bien que un programa funcione al 1% o incluso 0.01% de su rendimiento posible. Todo el mundo parece aceptarlo. Incluso hay veces que hasta parecen orgullosos de ello, como diciendo “¿por qué preocuparse? las computadoras son bastante rapidas” 
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La irrupción de una tecnología requiere nuevas reglas. ¿Cómo lidiamos con los robots?
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La tecnología es útil en mentes preparadas, no en mentes sin autocontrol
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Llevamos ya años acostumbrados a la idea de tener ordenadores por todas partes: de verlos en nuestros puestos de trabajo, pasamos a verlos en nuestros hogares, de ahí a nuestros bolsillos, y de ahí, básicamente, a todas partes. Un ordenador ya no es un ordenador tal y como lo conocemos. Hoy, un ordenador puede ser un minúsculo aparato de diez euros con capacidad de proceso y conectividad, como el Raspberry Pi Zero W de la imagen, o puede ser un automóvil, al que ya muchos llevamos tiempo refiriéndonos como “un ordenador con ruedas“.
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Leo con estupor un artigo publicado este xoves no Faro de Vigo: “Educación incorporará electrotecnia a las materias opcionales en Bachillerato” no que se presentan as materias de electrotecnia e de robótica como novidades introducidas recentemente no sistema educativo galego, dando a entender un impulso da administración educativa cara á educación tecnolóxica. Nada máis lonxe da realidade! Para quen non estea ao tanto do que sucede na educación, gustaríame indicar unha serie de cousas que axuden a ler este artigo cunha visión crítica.
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Un grupo de estudiantes de la materia de Tecnología Industrial I, en primero de Bachillerato, del Instituto Público de Educación Secundaria ‘Salvador Victoria’ de Monreal del Campo, en Teruel, ponen en practica una experiencia de aprendizaje con la construcción de un dispositivo para la mejora de la autonomía e independencia de las personas mayores de s
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Las nuevas tecnologías permitirán que no haya evaluaciones porque podremos monitorizar el crecimiento personal de cada niño y analizar si están preparados para el siguiente paso
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Michael Wade, experto en transformación digital del instituto de empresa IMD, no cree que los líderes de las empresas tengan que ser expertos tecnológicos.
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Muy buena crónica en Wired sobre la conferencia recientemente celebrada en Asilomar sobre el futuro del trabajo y los efectos de tecnologías como la inteligencia artificial y la robótica, con un titular que para mí representa claramente el aspecto más importante de la cuestión: “The AI threat isn’t Skynet: It’s the end of the middle class“.
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Hace ya años de la extensión del binomio persona-smartphone como algo general. De hecho, es habitual que al conocer a una persona asumamos que use cierto servicio de mensajería o ciertas apps con las que podremos establecer futuras conversaciones y directamente le preguntamos por ello. Pero no hay que ir muy lejos para encontrarnos con personas que han decidido prescindir del smartphone en sus vidas aunque a priori nos parezca algo casi imposible.
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