tecno4

Una de las partes de la unidad de Plásticos de 3ESO son los los plásticos industriales (PVC, PET, neopreno o teflón, entre muchos otros) y donde se utilizan (trajes de buceo, botellas de agua, sartenes, sólo por poner algún ejemplo). Resumiendo: un rollo. Así que mis alumnos han hecho unos murales virtuales (usando Linoit, Padlet o Mural) con toda esta información. Y me han vuelto a sorprender. Os dejo los que más me han gustado.

Para facilitaros las cosas, simplemente os pongo aquí algunas herramientas que os propongo para que hagáis el trabajo en equipo (ya hablamos de ellas en clase):

• Padlet
• Mural.ly
• Koowall
• Linoit

  
Otras están en la infografia siguiente

Por quinto y último año consecutivo, creo (el curso próximo intentaré cambiar de tema, y a ver qué nos deja hacer la LOMCE) he realizado con mis alumnos/as de 3º de ESO los murales sobre materiales plásticos, pétreos y cerámicos. Intento que en estas semanas saquen toda su creatividad a relucir, y hagan alarde de técnicas de trabajo intelectual y recursos de innovación TIC, en forma de mapas mentales, conceptuales, nubes de palabras, códigos QR, realidad aumentada con Aurasma... Les ofrecí unas pautas de trabajo en clase y algún enlace para que pudieran hacerse una idea de lo que les estaba pidiendo. A algún grupo les metí "de clavo" que nos explicaran cómo se construye un edificio, y lo han hecho muy dignamente. Ha habido nubes y claros, pero en general, han respondido razonablemente bien.

La semana pasada estuve en casa de unos amigos que tenían el libro "600 puntos negros". Me encantó ese libro pop-up. Y en mi afición por darle intención pedagógica a parte de la realidad que veo, le hice unas cuantas fotos y he hecho sugerencias a mis alumnos de 3º de ESO, que están en este momento trabajando en grupo realizando murales sobre materiales plásticos, pétreos y cerámicos, que dentro de un par de semanas tendrán que exponer en clase.