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En un momento de emergencia climática como el que vivimos, una de las cosas que más echamos de menos en la mayoría de recomendaciones sobre la utilización de sistemas de inteligencia artificial (IA) en educación es un análisis del impacto medioambiental de su uso. Este artículo pretende recopilar la evidencia con la que se cuenta en la actualidad para que, de manera informada y responsable, podamos tomar mejores decisiones sobre cuándo y cómo utilizar estos sistemas en el aula.
