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En la siguiente presentación hemos resumido y valorado la asignatura que sustituye a Tecnología Industrial. Recordamos que será asignatura de modalidad en Bachillerato de Ciencias y Tecnología.

Como ha pasado en la ESO la asignatura se plantea de una forma competencial, muy enfocada al diseño y construcción de proyectos. 

Sin embargo los contenidos teóricos no sólo disminuyen sino que aumentan. Otra cosa es que apenas se detalle nada de los temas, pero con la nueva asignatura se deberían de dar, además de los bloques que había antes, electrónica digital, programación, robótica y estructuras.

Además se insite en el diseño, con la consiguiente generación de documentación, dibujo, etc.

Mucho nos tememos que este currículo es una adaptación del que había, en cuanto a los bloques de contenido no se han atrevido a quita nada, con lo que, lejos de reducir se ha generado un currículo inabarcable que nadie será capaz de alcanzar.

Por otra parte, siendo la asignatura de segundo materia de modalidad, es posible que la incluyan en las pruebas de la EVAU, con lo que, no nos engañemos, todo lo reflejado en el currículo se convertirá en papel mojado en tanto que, como en otras asignaturas, será el objetivo principal preparar dichas pruebas.