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![La Méthode scientifique : "Naissance des idées [...] «Eurêka, j’ai trouvé !» | Ce monde à inventer ! | Scoop.it](https://img.scoop.it/4D8fp0IR0-1UNaqLz7MKJjl72eJkfbmt4t8yenImKBVvK0kTmF0xjctABnaLJIm9)
Nicolas Martin 20/02/20 : "Comment naissent les idées scientifiques ? Comment se déroule le processus créatif ? Quelles sont les différentes phases créatrices ? Comment se caractérise l’insight, l’illumination d’une idée au niveau cérébral ? Comment les scientifiques, de différentes périodes, témoignent de cet insight ? Avec Justine Barbier (professeur agrégée de philosophie), Emmanuelle Volle (Neurologiste et chercheure Inserm à l'Institut Brain and Spine)...
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Natacha Triou 23/10/19 : "Le Congrès Neuroscience 2019, qui se tient actuellement à Chicago, est animé par des questions éthiques au sujet des organoïdes-cérébraux, de minuscules cerveaux de synthèse que l’on cultive en laboratoire depuis une dizaine d’années. Les avancées dans ce domaine sont très rapides, à tel point que selon de récentes études, on obtient des structures complexes capables d’activités cérébrales. Interview avec Alexandra Gros, post-doctorante au Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon...
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Etienne Klein 14/07/18 : "« C’est un coup du sort étrange, avait noté Wittgenstein : tous les hommes dont on a ouvert le crâne avaient un cerveau. » Ludwig Wittgenstein. Avec Stanislas Dehaene (Professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de Psychologie Cognitive Expérimentale)...
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Rue des écoles | Louise Tourret - 27/05/18 : "On n’aura jamais autant parlé des neurosciences et des « innovations » pédagogiques qui s’en inspirent que cette année. La multiplication des ouvrages de vulgarisation, leur succès, la création d’un Conseil scientifique de l’Education nationale avec le spécialiste le plus renommé, Stanislas Dehaene, à sa tête mais aussi les débats et controverses autour du sujet ont montré combien la "neuroéducation" avait le vent en poupe…
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TEDxVienna 14/12/17 : "Existential risks are risks that threaten the survival or long-term flourishing of humanity. Avoiding them is an obvious top priority. But if a major catastrophe was to occur, what could we do to prevent humanity from going extinct ? Can we ensure that survivors can rebuild civilisation ? Anders Sandberg is a senior research fellow at the Future of Humanity Institute at the Oxford Martin School at Oxford University. His research centres on management of low-probability high-impact risks, estimating the capabilities of future technologies, and very long-range futures. He has a background in computational neuroscience, transhumanism, and future studies...
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La Méthode scientifique - N. Martin 13/03/17 : "Comment définit-on le rêve ? Quelle place occupe-t-il dans notre sommeil ? Comment peut-on l'étudier scientifiquement ?.. Comment et où naît-il ? Pourquoi le cerveau se souvient-il de nos rêves ? Les rêves sont-ils le cauchemar des neurosciences ? Problème que La Méthode va tenter de résoudre... Intervenants : Isabelle Arnulf (Neurologue, directrice de l'unité des pathologies du sommeil de l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière), Perrine Ruby (Chargée de recherche en neurosciences cognitives au Centre de Recherche en Neuroscience de Lyon, responsable du projet « Sommeil, Rêve et Cognition »)…
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Big Think 28/06/17 : "To ensure your survival, your brain evolved to avoid one thing: uncertainty. As neuroscientist Beau Lotto points out, if your ancestors wondered for too long whether that noise was a predator or not, you wouldn't be here right now. Our brains are geared to make fast assumptions, and questioning them in many cases quite literally equates to death... No wonder we're so hardwired for confirmation bias. No wonder we'd rather stick to the status quo than risk the uncertainty of a better political model, a fairer financial system, or a healthier relationship pattern. But here's the catch : as our brains evolved toward certainty, we simultaneously evolved away from creativity...
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La Méthode scientifique - Nicolas Martin 14/03/17 : "Comment définit-on le rêve ? Quelle place occupe-t-il dans notre sommeil ? Comment peut-on l'étudier scientifiquement ? Comment et où naît-il ? Pourquoi le cerveau se souvient-il de nos rêves ?.. Intervenants : Isabelle Arnulf (Neurologue, directrice de l'unité des pathologies du sommeil de l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière), Perrine Ruby (Chargée de recherche en neurosciences cognitives au Centre de Recherche en Neuroscience de Lyon)...
Serge Meunier's insight:
Neurosciences : perdre en prérogatives et que l'ego en souffre, gagner en connaissance et que l'esprit s'y retrouve ?..
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TED : "What if we could peek inside our brains and see our dreams — or even shape them ? Studying memory-specific brain cells, neuroscientist (and ex-hacker) Moran Cerf found that our sleeping brains retain some of the content we encounter when we're awake and that our dreams can influence our waking actions. Where could this lead us ?..
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Can we edit the content of our memories? It’s a sci-fi-tinged question that Steve Ramirez and Xu Liu are asking in their lab at MIT. Essentially, the pair shoot a laser beam into the brain of a living mouse to activate and manipulate its memory. In this unexpectedly amusing talk they share not only how, but -more importantly- why they do this. When Steve Ramirez published his latest study in Science, it caused a media frenzy. Why ? Because the paper was on implanting false memories in the brains of mice. After studying how to generate a fruit fly able to learn much faster than normal, Xu Liu's latest work investigates how to activate and deactivate specific memories in mice…
°°°°°°°°°°°°° MIT's Department of Brain and Cognitive Sciences : http://bit.ly/18yVKKY
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Modern psychiatric drugs treat the chemistry of the whole brain, but neurobiologist David Anderson believes in a more nuanced view of how the brain functions. He illuminates new research that could lead to targeted psychiatric medications -- that work better and avoid side effects. How's he doing it? For a start, by making a bunch of fruit flies angry…
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Abby Tabbor : "In this video abstract, Jean Lorenceau, of the Institut du Cerveau et de la Moelle Epinière in Paris, describes how his system works, relying on a special flickering screen display, an eye tracker, and a visual illusion, to make possible the smooth movements of the eye necessary for writing. This technique may have benefits for patients suffering from paralysis, letting them express themselves more freely, in their own written style, and providing a unique creative outlet…
°°°°°°°°°°°°° > Institut du Cerveau et de la Moelle épinière : http://icm-institute.org/menu/news?lang=en⟨=en > Institut du Cerveau et de la Moelle épinière : http://icm-institute.org/menu/actualites
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Qu'est-ce-que le bonheur ? De nos jours on a tendance à confondre le plaisir avec le bonheur ; mais le bonheur c'est tout autre chose : un petit rappel, concis et salutaire, par Jean-Didier Vincent… °°°°°°°°°°°°° > Canal Académie : http://www.canalacademie.com/idm143-+-Jean-Didier-Vincent-+.html > CNRS/Jean-Didier Vincent : http://www2.cnrs.fr/band/330.htm Via Ydem, association concert urbain
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Universcience 19/11/19 : "Conférence du neurobiologiste Alain Prochiantz […]. Rencontre à l'occasion du Forum du CNRS, organisé à la Cité des sciences et de l'industrie en octobre 2019. Au niveau cérébral, les systèmes de traitement des signaux sensoriels s’élaborent à travers des modifications génétiques, morphologiques et physiologiques induites par les stimuli sensoriels. Cette plasticité, maximale au cours de périodes critique du développement cérébral, diminue fortement chez l’adulte… La conférence propose que des mécanismes similaires de plasticité provisoire opèrent au niveau de systèmes plus complexes régulant l’intégration affective et sociale. Non sans conséquences pour notre compréhension de certains troubles psychiatriques...
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TEDx Talks 10/12/15 : "Par Pierre Moorkens, cet organe central qui guide la pensée, nos émotions et nos comportements, comment fonctionne-t-il ? Quels facteurs influencent la prise des bonnes ou mauvaises décisions ? Pierre dévoile dans un langage simple et accessible à toutes les capacités de notre cerveau. Suggestion finale : "Ne pas assimiler et confondre stresseurs et stressabilité...
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TED Series 15/09/18 : "Modern technology lets neuroscientists peer into the human brain, but can it also read minds ? Armed with the device known as an electroencephalogram, or EEG, and some computing wizardry, neuroscientist Greg Gage and his colleagues attempt to peer into a subject's thoughts...
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L'Invité actu - Caroline Broué 13/01/18 : "Le ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, a installé mercredi 10 janvier, un conseil scientifique chargé d'apporter des éclairages sur la pédagogie. A sa tête, Stanislas Dehaene, chercheur en sciences cognitives et professeur au Collège de France qui souhaite "agir pour l'éducation des jeunes indépendamment de toute idéologie" | Stanislas Dehaene (Professeur au Collège de France - Chaire Psychologie cognitive expérimentale - Président du Conseil scientifique de l'Éducation nationale)…
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La Méthode - Nicolas Martin 06/11/17 : "Comment définit-on la conscience ? Quels sont les différents états altérés et qu’est-ce qui les provoque ? Quelles sont les pistes d’exploration pour mieux comprendre ces états altérés de conscience ? Intervenant : Steven Laureys (neurologue, dirige le “coma science group” / Centre de recherche U. Liège)…
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La Méthode scientifique - Nicolas Martin 04/09/17 : "C’est quoi apprendre ? Comment le cerveau apprend-il ? Quels sont les mécanismes neurologiques, cognitifs en jeu ? Comment évoluent nos capacités d'apprentissage au il de la vie ?.. Intervenants : Ghislaine Dehaene-Lambertz (pédiatre, directrice de recherche au CNRS et directrice d’une équipe de neuro-imagerie du développement à l’Inserm), Grégoire Borst (Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Éducation de l'enfant (LaPsyDÉ), UMR CNRS 8240, Université Paris Descartes et Université de Caen-Basse Normandie, Université Sorbonne Paris Cité)...
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Ludovia Magazine 25/03/17 : "Cerveau, apprentissage... et numérique | Jean Chazal est Doyen-Directeur de l'UFR de Médecine et des Professionnels Paramédicales à l'Université Clermont Auvergne...
Serge Meunier's insight:
A l'heure où s'engager sur la voie du digital ne représente plus une aspiration mais fait comme un vortex, le bon sens -qui plus est éclairé- n'est surtout pas à renier
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Meta | Stefano Baldassi : "For fifty years we've been trapped in two dimensions, with flat input devices like the mouse, trackpad and touchscreen as our only windows into the digital world. But as Augmented Reality brings both work and play into 3D space, a serious challenge is emerging: how will we interact with such immersive technology ?..
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TED : "Neuroscientist Uri Hasson researches the basis of human communication, and experiments from his lab reveal that even across different languages, our brains show similar activity, or become "aligned" when we hear the same idea or story. This amazing neural mechanism allows us to transmit brain patterns, sharing memories and knowledge. "We can communicate because we have a common code that presents meaning" Hasson says...
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Anita Kar : "Imagine being able to zoom into the brain to see various cells the way we zoom into Google maps of the world and to look at houses on a street. Although the brain is considered the most complex structure in the universe with 86 billion neurons, zooming in on it is now possible thanks to a new brain atlas with unprecedented resolution…
°°°°°°°°°°°°° > Henry Markram/HBP on TED : http://bit.ly/YVnMxk > Human Brain Project : http://bit.ly/XPASKQ
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Le neurologue Vilayanur Ramachandran présente les fonctions fascinantes des neurones "miroir". Découverts récemment, ces neurones nous permettent d'apprendre des comportements sociaux complexes, dont certaines ont formé les bases de la civilisation humaine telle que nous la connaissons…
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Dr. Michio Kaku addresses the question of Collective Intelligence. Some people think that the next big innovation in the coming decades is not going to involve the Internet because we can already connect computers to the human mind. Therefore, Dr. Kaku says this brain-to-brain communication would involve not just the exchange of information, but also the transmission of emotions and feelings, "because these are also part of the fabric of our thoughts"…
°°°°°°°°°°°°° Dr Michio Kaku City College of NewYork - Physics Department : http://www1.ccny.cuny.edu/prospective/science/profiles/Kaku-Profile.cfm
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